专题：六年级第八单元教案
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六年级第八单元作文
六年级第八单元作文 1、本次习作，安排了两个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作指导。 2.三个题目的相同点： ①写一件事情。 ②写出自己故事和感受。 ③用第一人
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六年级第八单元作文
艺术就在我们身边 星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
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六年级第八单元作文
那摇摇晃晃的高跷 高跷，顾名思义，就是舞蹈者脚上绑着长木跷进行表演的形式，技艺性强，形式活泼多样，由于演员踩跷比一般人高，便于远近观赏，而且流动方便无异于活动舞台，因此深受群众
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第八单元教案
25七律·长征 教学目标 知识与技能： １、认识３个生字，会写３个生字。能正确读写“远征”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军
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第八单元教案
30《开天辟地》 教学设计：一、教学目标 1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育
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第八单元教案
29、掌声 教学目标 一、 词语 1.积累（49左右） 愿愿意 自愿 心愿 不愿 愿望 姿姿势 英姿 姿态 姿色 势姿势 气势 势力 势头 投投入 投降 投放 投球 投资 况情况 战况 实况 况
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第八单元教案
31、.女娲补天 教学要求： 1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。
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第八单元教案
第八单元 单元目标： 1、阅读时理清课文的表达顺序、领会课文的思想感情、理解文章的主要内容。 2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象
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六年级语文第八单元岁寒三友
第八单元 教学目标 墨梅图题诗 教学设计 1.知识与能力目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。 2.过程与方法目标：通过自主合作探究等方法增强学生的朗读感悟能
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六年级上册第八单元试卷
六年级上册语文第八单元测试题 姓名: 学号： 班别: 成绩: 一、 看拼音，写词语。（3分） pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jìlù （ ）（）（ ）（）（ ）（ ） 二、 给黑体字选择
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六年级上册第八单元P149
六年级上册第八单元P149 《我的舞台》把“我”学戏的故事 写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生
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人教版六年级语文第八单元
人教版语文六年级上册第八单元说课标说教材
汉村中心小学 李 茜
尊敬的各位领导、各位老师：
你们好，今天我研说的是人教版小学语文六年级上册第八单元，下面我就从说课标、说教 -
六年级上册第八单元作文
人教版小学语文六年级上册第八单元作文指导习作主题──写学一门艺术的故事 或写自己喜欢的一件艺术品 本次习作的内容：写自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受，也可以写
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六年级上册第八单元P149
六年级上册第八单元P149 《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中
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六年级上册第八单元习作
我喜欢的一幅画 墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》，据说这还是世界名画呢！画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是令人陶醉。 你看，在蔚蓝的天空下，一座
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六年级上册第八单元作文
我的绘画之路 从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。绘画不仅给我带来了
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第八单元备课教案
第八单元 生字词教学 教学目标： 我会读、认文中有读音的字词，学会读、写生字格里的字词。 教学重点、难点： 我会读、写生字格里的字词，积累运用相关词语。 前置作业： 1、 从文中
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第八单元复习教案
人教版三年级下册第六单元复习教案 一、教学目标： 1.梳理课文内容。2.落实归纳相关的知识点。3.感受神话故事的神奇。4.学习复习的方法。教学过程：一、回顾课文内容 本单元围
