专题：六年级分数一对一
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六年级数学一对一教学计划
教学计划 一、教学内容和目标： 教学内容：6年级上册：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 教学
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六年级分数应用题练习
六年级分数应用题练习1 小明读一本书，第一天读了50页，第二天读了余下的1/3，这时还有100页未读，这本书共有多少页？2 甲、乙两库共有粮食280吨，若从甲库运出1/8给乙库，这时两库粮食
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六年级分数乘法反思
《分数乘法》教学反思 丹江口市实验小学李莉 反思本节课的教学过程我有以下几点认识： 一、以学生的数学基础为根本，创设情景，激发兴趣。 在这之前很多学生都看书了，已经有许多学
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六年级数学教案——分数整理复习
六年级数学教案——分数整理复习（2） 教学目的：使学生进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题，提高学生解答分数
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六年级数学教案——《分数乘法》
六年级数学教案——《分数乘法》 单元要点分析 教学内容： 本单元的教学内容包括分数乘法的计算方法，分数乘法解决问题，倒数的认识共三个小节。 1、分数乘法的计算包括分数乘
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六年级数学教案——分数整理和复习
六年级数学教案——分数整理和复习复习目标：1、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。2、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法
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六年级分数乘法测试题
一、计算题要仔细。1、直接写得数。(每小题0.5分，一共5分)5－ = 1.25× ×8＝ ×1.8= × =× = 7.9×11－7.9= 8 ×0.875= (12 ＋0.5)×(12 －0.5)= ×1.6=2、下列
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如何把景写美(六年级一对一)
如何把景物写美
——写景作文训练
初步感知
请看一下的景物描写，谈谈感受。
春天春光明媚，百花齐放，鸟语花香
鲜花张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香
这里的景色 -
六年级分数乘小数教案
六年级数学《分数乘小数》预习单评价台难不住我1.把下面的分数化成小数，小数化成分数。0.152.12.计算下面各题。4××3×6×××六年级数学《分数乘小数》探究单评价台我会提
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小学六年级分数乘法教案
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小学六年级数学教案分数应用题
教学重点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．教学难点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并且能够数量、正确的解答．教学过程一、复习准备．老
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六年级《分数乘分数》教学反思
六年级《分数乘分数》教学反思 六年级《分数乘分数》教学反思 分数乘分数是人教版六年级数学上册第一单元中的一个教学重点。本节课的教学目标就是让学生理解分数乘分数的
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补充习题分数除法六年级
数学 六年级 上册 教学参考 多媒体资源 补充习题 第3单元分数除法 自行车的速度是摩托车的，摩托车每小时行多少千米？ 25 第 1 页 共 2 页 多媒体资源 （千米/时） 第 2 页 共 2
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六年级数学教案——《分数的连乘》
六年级数学教案——《分数的连乘》 教学目标1、学会计算分数的连乘，知道分数连乘的简便算法和计算时约分的简便方法。2、培养学生应用知识的能力和计算能力，提高分数乘法计算
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六年级分数乘法应用题练习题
小学数学六年级上册分数乘法应用题练习题（基础级） 一．填空。 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）男生人数占女生人数的4/5。（ ） （2）甲的6/7相当于乙。（ ） （3）乙的5/9与甲
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苏教版六年级数学——分数乘分数
苏教版六年级数学——分数乘分数 [教学内容] 教科书第45-46页的例4、例5及相应的试一试，完成随后的练一练和练习九第1-5题。 [教材分析] 这部分内容先教学分数与分数相乘的计
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六年级数学 分数应用题教案
分数应用题 教学目的 1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答． 2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力． 3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯． 教学
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2017六年级数学分数除法教案.doc
第三单元：分数除法 [单元教材分析]：本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程，学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和比的初步知识。这些知识为学生学习分数除法打下
