专题：六年级分数应用题练习
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六年级分数应用题练习
六年级分数应用题练习1 小明读一本书，第一天读了50页，第二天读了余下的1/3，这时还有100页未读，这本书共有多少页？2 甲、乙两库共有粮食280吨，若从甲库运出1/8给乙库，这时两库粮食
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六年级分数应用题专项练习卷
六年级分数应用题专项练习卷 1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加数学竞赛的男生有多少人？女生有多少人？ 2、修一条长200米
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小学六年级分数、百分数应用题练习2
百分数应用题 在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率
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G分数应用题练习七
分数应用题练习
311. 中心粮店第一次运走的粮食占库存总数的 ，第二次运走18吨，，第84
一次运走粮食多少吨？
42. 汽车速度是火车速度的 ，它们同时从两地出发，相向而行，在距中点15千米 -
五年级数学分数应用题练习
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
1、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人？
2、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少 -
分数除法应用题基础练习
已知一个数，求这个数的几分之几或者几倍是多少，用乘法（单位“1”已知，用乘法） 已知一个数的几分之几或几倍是多少，求这个数，用除法。（单位“1”未知，用除法） 1、 一段路长500米，已经修
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六年级应用题练习(二)
六年级应用题练习（二）
1、一个筑路队修一条长2.4千米的路，第一天修 0.36千米，第二天比第一天多修0.04千米，剩下 的4天完成，平均每天要修多少千米？2、甲乙两个筑路队修筑一条长72.3 -
小学六年级数学教案分数应用题
教学重点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答．教学难点通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并且能够数量、正确的解答．教学过程一、复习准备．老
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六年级分数乘法应用题练习题
小学数学六年级上册分数乘法应用题练习题（基础级） 一．填空。 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）男生人数占女生人数的4/5。（ ） （2）甲的6/7相当于乙。（ ） （3）乙的5/9与甲
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六年级数学 分数应用题教案
分数应用题 教学目的 1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答． 2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力． 3．通过复习，培养学生认真、仔细的学习习惯． 教学
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分数应用题（本站推荐）
一个筑路队修筑一段公路。第一周修了1/8千米，第二周修了1/7千米，两周正好修了这段公路的1/4。这段公路全长多少千米？1、一个发电厂原有煤2500吨，用去3/5，还剩多少吨？2、某渔业队五
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2012年分数应用题练习五十题
2012年寒假作业 2012年分数应用题练习五十题 1、 甲班学生人数3/10等于乙班学生人数的2/5。两班共有学生105，甲.乙两班各有多少人？ 2、 师徒两人共加工零件84个，徒弟加工零件数
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六年级下课本应用题练习
六年级下课本应用题练习练习一练习二练习三练习四整理和复习练习五练习六练习七练习八练习九整理和复习练习十练习十一练习十二练习十三练习十四练习十五练习十六练习十七练
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小学六年级总复习分数应用题对比练习((总复习测试二)
六年级分数应用题对比练习（总复习测试二） 班别： 姓名： １、（1）一包茶叶重600克，用去 23，用去多少克？ 单位“1”是， 数量关系：________________________。 列式： （2）、一包茶叶重600克，用去
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西昌市第二小学六年级数学上册分数应用题练习（精选五篇）
西昌市第二小学六年级数学上册分数应用题练习
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2、一包茶叶重600克，用去，还剩多少克？
5
3
3、一包茶叶用去，刚好是600克，这包茶叶有多重？
53
4、一包茶叶用去，还剩下600克，这包茶 -
六年级上册分数乘除法应用题大全
1、六年级一班有学生44人，占六年级总人数的2/11。六年级人数又占全校人数的1/7，全校有多少人？2、一头大象2400千克，比一头河马重2/5。这这头河马重多少吨？3、一个篮球定价60元，篮
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六年级数学毕业复习——分数应用题
分数应用题 1.某工厂3月份用水250吨,比2月份节约1/5,2月份用水多少吨? 2.粮店原有粮食136包,运进的粮食是原有粮食的50%,卖出的粮食是总数的2/3,粮店还有粮食多少包? 3.一列
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六年级《分数除法应用题》教学设计
《分数除法应用题》教学设计 教学目标 1．使学生进一步熟悉应用题的数量关系，能够掌握用算术、方程法解答两步计算的分数小数应用题。 2．提高学生分析和解答应用题的能力。 3．渗
