专题：六年级经典诵读教案
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六年级经典诵读教案
六年级国学教案 教学内容：《三人行，必有我师》 [活动目标] 1、积累理解“三人行，必有我师”句子的意思。 2、能准确流畅地朗读并熟练背诵课文 3、联系自身学习经历，体会课文“三
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六年级诵读课教案
六年级朗读指导学期教学计划 一、 教材分析 （一）基本理念 1、课程关注每一个学生的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向，培养他们朗读的兴趣
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六年级诵读
六年级诵读
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！
男：中国的语言，中国的声音
女：名篇佳作，精彩纷呈
男：金秋送爽，红叶传情，在十月的风中，声音和文字结出了累累的硕果。 女：金色的阳光， -
六年级经典诵读
六年级诗歌朗诵文稿 引导词 男：当春天携着融融的春光，像海一样扑来 女：当春天挽着柔柔的春风，像潮一样涌来 男女：让我们，深情的品味春天 诗歌1：《春晓》 男：春眠不觉晓， 女：处处闻啼鸟
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六年级古诗文诵读教案下
六年级古诗文诵读备课 教学目标： 1、培养学生热爱中国古诗词、乐于阅读的习惯。 2、培养学生乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。 3、学习正确、流利、有感情
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六年级第二学期经典诵读教案
第十一周经典诵读教案 六年级第二学期 一、教学内容 《晓出净慈寺送林子方》到《己亥杂诗》共11首古诗。 二、教学目标 1、通过诵读古诗，体会古诗的韵律美，感受中华的经典文化
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六年级诵读指导课教案
六年级诵读指导课教案——《乡愁》 一、教学目标 1 ．运用多媒体辅助教学，使学生入其境，得其情，体验乡愁的情感，理解游子对祖**亲的深深思念，激发学生爱祖国爱家乡爱亲人的情感
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六年级下册经典诵读（模版）
六年级下学期古诗词二十四首 1、观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至
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六年级经典诵读工作总结
六年级经典诵读工作总结 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远
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六年级经典诵读篇目
六年级（上学期） 经典诵读：《论语》 必读书目：《秘密花园》 略读书目：《假如给我三天光明》、《窗边的小豆豆》、《西游记》、《格列佛游记》 古诗文背诵篇目： 1、十一月四日风雨大
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六年级经典诵读计划
肃州区下河清明德小学 2009—2010学年六年级经典诵读活动计划 一、指导思想 诵读，是我国古代语文学习的优良传统。与朗读比，它更强调个人体验，更强调内化。叶圣陶先生对诵读的
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六年级经典诵读工作总结
湘东区实验小五（二）班经典诵读 工作总结 我班一直积极响应学校开展“经典诵读”活动的号召，在全班深入开展了经典诵读活动。我们进行了一系列的工作，使得经典诵读在全班学生中逐
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六年级经典诵读总结
六年级（1）班经典诵读工作总结 新迎三小 朱萍 本学期，我深刻认识到诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。并
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六年级经典诵读工作总结
六年级经典诵读工作总结
（2013年—2014年第一学期）
诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到 -
六年级诵读方案
畅游书海阅读越快乐
六（1）班读书活动方案
一、 指导思想
六年级的阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通过引领使学生做到好读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用 -
六年级经典诵读工作总结范文大全
六年级四班特色活动总结 李爱文 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影
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诵读教案（精选合集）
诵读教案十三 一、学习目标 1.通过多种形式朗读诗歌，领会朗读诗歌的方法，提高朗读水平。 2.通过朗读诗歌，体会作者的情感，感受诗歌的魅力，激发学生热爱古诗的激情。 3.欣赏诗歌，体
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诵读教案
草原的早晨 教学目标： １、正确、流利、有感情朗读和背课文。 2、感受草原的早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、快乐、幸福。 教学重难点： １、有感情朗读和背诵课文。 ２、通过看图理
