专题：六年级期末考试题数学
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小学数学六年级上册期末考试题
一、计算1、直接写得数（5分）23 × 76 ＝ 25 ÷ 310 ＝ 15 ＋ 110 ＝ 49 － 13 ＝ 910 － 25 ＝25 ＋ 12 ＝ 27 × 24 ＝ 910 × 57 ＝ 512 ÷ 56 ＝ 34 ＋ 23 ＝2、怎样算简便就怎样算（1
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六年级的期末考试题
要想学习好，死记硬背是远远不够的，要想在考试中应用自如要多做试题，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。下面就是小编为您收集整理的的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不
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六年级英语期末考试题
（听力部分）一、听音，选择你所听到的单词或短语。( ) 1. A. science B. straight C. street( ) 2. A. slow down B. on foot C. by bus( ) 3. A. next week B.
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六年级数学上册考试题
六年级数学期末考试要来了，来做套测试题练练手吧，下面是小编整理的六年级数学上册考试题，供大家参阅，希望对你有帮助!一、单选题二、判断题三、多选题四、灵活计算题五、求图中
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高二文科数学期末考试题
2011-2012学年第一学期期末阳春五中高二文科数学试卷
总分：150分时间：120分钟
一、 选择题（每小题只有一个正确选项；每小题5分，共50分）
1、一个三角形的三边之比为6:7:9，那么这个三 -
二年级数学下册期末考试题（范文）
二年级数学下册期末考试题
一、填空
1、量比较短的物品，可以用作单位。量比较长的物体，常用作单位。
2、10个一百是.10个一千是。 3、890的近似数是，960的近似数是。 4、长方 -
五年级数学上册期末考试题
五年级数学上册期末考试题（前面的题在那边电脑上）
四、计算题（45分）
2、解下列方程。（12分）①②③④
① 0.5x=7.5②2.6＋4x＝15③ 1.5x－0.75x＝16.5④ x÷7.2＋3.8＝4.63、计算下列各题。（12分 -
2018高一数学期末考试题5篇
考试是紧张又充满挑战的，同学们一定要把握住分分钟的时间，复习好每门功课。以下是2018高一数学期末考试题，欢迎阅读。一、选择题:1.集合U= ，A= ,B= ,则A 等于A. B C. D.2.已知集
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数学六年级上册期末
新目标外国语学校六年级数学上册期末测试总分:100分姓名分数一、填空（共42分） 31.4吨＝（）千克15分＝（）时2.一个圆的直径是4厘米，它的周长是（），面积是（）。3.16是20的（）%，20比16多（）%。4.. （）÷8 == 0
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小学六年级期末考试题（小编整理）
期末考试一般由区或市统考，学校联考。下面是小编收集的小学六年级期末考试题，希望大家认真阅读！一、当回“小法官”，仔细判一判，对的在括号里“√”，错的打“×”。4分1、比的前项
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六年级毕业数学考试题（最终5篇）
著名天文学家伽利略说，数学是上帝用来书写宇宙的文字。可见数学的对生活的重要性，学好数学是每个学生的职责，下面小编收集了六年级毕业数学考试题，供大家参考。篇一：六年级毕业数
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期末考试题
期末考试题——公共关系调研与策划
题目：每2名同学组成一组，寻找策划对象，请你对策划对象进行调查分析，就公共关系工作的四步：调查、策划、实施、评估撰写策划文案。
要求：
制定调 -
期末考试题
一、填空题（每空0.5分，共15分）
1、中等职业学校专业设置的特点：职业教育的专业设置，其特点是明显的（）和（），往往与社会上一定（）相对应。
2、职业素质是指劳动者在一定的（）的基础上，通过（）、（）、 -
2014年幼儿园大班数学期末考试题
2014年幼儿园大班数学期末考试题姓名：分数：一、计算。（24分）8+6=12+4=16-5=20-5=14-6=10+6=3-0=10+0=二、填空。（13分）□ □ □ □ □ □ □ □5321三、认识时钟。（9分）7+9=12+8=11-
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四年级上数学期末考试题5篇
一、填空1、我国粗钢平均日产2267400吨，这个数读作：（ ），6在（ ）位上，表示（ ），去掉万位后面的尾数约是（ ）。2、一个数是由3个千万，3个万和3个十组成，这个数写作（ ）读作（
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六年级数学试卷二数学期末
第二学期期末模拟题六年级数学试题(二)一、填空。(每空1分，共27分)1、世界计算机技术发展迅速，某计算机1秒能进行七十亿五千零六万四千次运算，横线上的数写作:()，把这个数改写成
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期末六年级数学教学工作总结
2009—2010学年度第一学期六年级数学教学工作总结永兴中心小学六（2）班数学科任 王全本学期，我继续担任六年级数学教学工作。这个学期对小学生来说是个关键时期，孩子们马上就要步
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六年级数学下学期期末总结
六年级数学下学期期末总结 一学期来，本人任教六年级数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施
