专题：六年级上册语文练习二
-
苏教版六年级语文上册练习二教案
苏教版六年级语文上册练习二教案 第一教时 教学目标： 学习在具体的语言环境中选择使用同音词。 通过诵读积累，培养学生的感悟能力。 重点难点： 增加学生的学习兴趣，提高学生的
-
苏教版六年级语文上册练习二教案5篇范文
苏教版六年级语文上册练习二教案 第一教时 教学目标： 学习在具体的语言环境中选择使用同音词。 通过诵读积累，培养学生的感悟能力。 重点难点： 增加学生的学习兴趣，提高学生的
-
六年级上册语文句子练习
一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词） 1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 2、细密的草茎组成了茂盛的森林。 3、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。 4、
-
八年级上册语文字词练习(二)
八年级上册语文字词练习
第二单元
27、qīqiāo28、故弄玄虚
29、yān红30、山ào
31、潜艇32、喏
33、厂甸
35、踱来踱去
37、hǎo sǒu
39、字帖
41、恐吓
43、磅
45、浑 -
小学语文六年级上册日积月累练习
小学语文六年级上册日积月累练习一、1、落红不是无情物，______________________。（ ） 2、造物无言却有情，______________________。（ ） 3、今夜偏知春气暖，______________________
-
六年级上册语文修改病句练习
修改病句一 1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2.老师忽然渐渐放慢了进度。 3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。 4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安
-
六年级上册语文句子专项练习
六、句子专项 缩句 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、童年的往事多得像天上的繁星。 4、细密的草茎组成了茂盛的森林。 5、
-
六年级上册语文巩固与练习)[本站推荐]
蜀新苑小学语文第十一册期中巩固与练习一、看拼音，写词语。（10分） róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán hãng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）là zhú chù jiāo diāo nàn zhuàn
-
苏教版六年级语文上册期中小练习
六年级上册语文期中练习1 一． 一锤定音（在加点字的正确读音打上“√”）。（3分）屋脊（jí jǐ） 薄雾（ báo bó）侮辱（wū wǔ） ．．． 撇下（piē piě） 坍塌（tān dān） 瞭望（liáo liào） ．．．二． 我能读
-
六年级上册语文句子专项练习
六、句子专项 缩句 1、大家热情地接待了远方的客人。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、童年的往事多得像天上的繁星。 4、细密的草茎组成了茂盛的森林。 5、
-
小学语文六年级上册文言文练习.
(一 《杨氏之子》 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔 指以示儿曰:“ 此是君家果。 ” 儿应声答曰:“ 未闻孔雀是夫子家禽。 ” 1
-
六年级应用题练习(二)
六年级应用题练习（二）
1、一个筑路队修一条长2.4千米的路，第一天修 0.36千米，第二天比第一天多修0.04千米，剩下 的4天完成，平均每天要修多少千米？2、甲乙两个筑路队修筑一条长72.3 -
六年级语文上册习作二教案
习作二——演讲稿《祖国在我心中》 第一课时 作前指导 本次习作安排了两项内容供学生选择，一是写演讲稿，二是写课后感。其中读后感的写法在五年级上册“口语交际•习作七”中
-
六年级语文下册单项练习卷二
练习卷二
一、改正错别字：
波澜状阔心感慰藉排山到海目之所级前府后仰 翻天复地希世珍宝不冒之地从见天日臭味相头 崇山竣岭丰华正茂嘎然而止孑然不同莫明其妙 契而不舍琳朗 -
苏教版六年级语文下册练习二教案范文
苏教版六年级语文下册练习二教案 教学目标： 1、预习语文与生活：看图认识一些农具并了解它们的用途，上网、查字典等收集一些农具并了解有关知识。 2、读读诗句，说出一些诗句中的
-
苏教版三年级上册语文练习二教案
练习二
教学要求：
⒈按笔顺正确描红。
⒉区别四组声母易混淆的音节。
⒊读一读，初步认识对子。
⒋熟记8个成语。
⒌照样子练习写左右结构的词语。
⒍朗读、背诵古诗。
⒎观察 -
六年级上册第一、二单元练习卷2011.9范文
苏教版国标本小学语文六年级（上册）第一、二单元练习卷 （90分钟完成 书写3分） 2011.9 一、根据要求完成字词句练习。（26分） 1.看拼音，写词语。（12分） zhèn hàn yǒnɡ chàng 北京
-
六年级上册《第二单元练习二》教案设计（大全五篇）
教学内容:北师大版小学数学第十一册P31-33教学目标:1、通过练习，加强百分数的应用，能综合运用所学知识，解决问题。2、进一步了解和掌握百分数的意义。教学重点:进一步提高学生
