专题：六年级下册数学教案
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六年级下册数学教案（推荐40篇）
篇1：六年级下册数学教案教学内容：课本第59——60页的内容“统计图的选择“。教学目标：1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计图在现实生活中的
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人教版六年级下册数学教案
人教版六年级下册数学教案 人教版新课标六年级下册数学教案 认识负数 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2。 教学目标： 1．引导学生
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六年级下册渗透法制教育数学教案
新课标小学六年级数学《比例的意义》学科渗透 法制教育 教 学 设 计 【学习内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第32—33页的内容，比例的意义。 【学习
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人教版六年级下册12册数学教案
第一单元负数
第一课时负数
教学内容：
教材2-4页例题及“做一做”的内容。
教学目标：
知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 -
2018新人教版六年级下册数学教案
- 1- 20℃ -3℃ 3℃（+3℃）第2课时 负数的初步认识（2） 【教学内容】 负数的初步认识 （2）（教材第3页例2）。 【教学目标】 通过呈现存折上的明确数据，让学生体会负数在生活中的广泛应用，
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六年级下册渗透法制教育数学教案
小学六年级数学《比例的意义》学科渗透
法制教育
教 案
——仙马小学虎春相
教学目标：
1：使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。
2：引导学 -
六年级数学教案
第二课时等式的性质（一）教学内容：教科书第3～4页的内容，练习一的4～6题。
教学目标：1、通过学习，使学生知道等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。
2、根据等式的性质 -
六年级数学教案
第六课时 列方程解决简单的实际问题（二）
教学内容：教材第11页练习二8～12题
教学目标：使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题。 教学过程：
一、复习等式的性 -
六年级数学教案
六年级数学教案1 教学内容：冀教版《数学》六年级上册第92、93页。教学目标：1、结合具体情境，经历运用圆的面积公式解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆的面积公式解决已知周
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六年级数学教案
六年级数学教案
第一节
教学内容：课本第23——24页例1 、例2
教学目标：进一步理解正比例和反比例的意义，掌握判断两种量是否成正比 例
或反比例的方法
教学过程：
一、复习：
1、说 -
六年级数学教案
六年级数学教案
铁炉联校秦永利
教学内容：人教版教材第25、26页倒2和相关内容。
教学目标：
1．理解和掌握圆锥体积的计算方法，并能运用公式解决简单的实际问题。
2．培养学生乐于学 -
六年级数学教案
六年级数学教案 六年级数学教案1 【教学目标】使学生进一步认识用字母表示及其作用，能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。【重点难点】能正确的用含有字母的式子表
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六年级数学教案
第五课时列方程解决简单的实际问题教学内容：教材第8～11页，例7及相应的试一试，练一练，练习二第4～7题 教学目标：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。
教学过程：
一、教学例7
1、出示 -
六年级数学教案
六年级数学教案
解决问题（一）教学目标：
1．让学生经历求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几的过程，掌握求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的方法，能综合运用所学知识解决相 -
六年级数学教案
第二节 数字的用处
授课教师
教学目标：
1、经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。
2、能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。
3、 -
六年级数学教案
第三课时练习教学内容：教科书第6页的7～12题。
教学要求：1、通过练习，使学生进一步体会方程的含义。
2、进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程。 教学过程：
一、基础 -
六年级数学教案[精选]
1.2因数和倍数
教学设计
因数和倍数是在整除基础上的进一步研究，因此在学生原有知识的基础上建立因数和倍数的概念，关键是使学生理解因数和倍数之间的相互依存关系，同时也是对 -
六年级下册数学教案 面的旋转 人教版
《面的旋转》教学设计教学内容这节课展现的是北师大版小学数学六年级下册《面的旋转》教材第2页和第三页练一练的第1、2题。教学背景“面的旋转”的主要知识是“圆柱和圆锥
