专题：六年级语文回顾拓展七
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六年级语文上册《回顾.拓展七》教学设计
六年级语文上册《回顾拓展七》教学设计 学习目标 ．将本组文与以前学习过的描写动物的文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和
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回顾.拓展七资料
旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就 屈辱 帝国主义者在因次侵略战争中，大规模地屠杀中国人民。1900年八国联军烧杀抢掠，将5万多人的塘沽镇变成空无一人的废墟，使拥有100万人的
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人教版六年级语文上册 回顾拓展七优质教案 精品（推荐五篇）
回顾·拓展七 学习目标 1．将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能
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人教版小学语文六年级上册教案回顾拓展七（5篇可选）
人教版小学语文六年级上册教案：回顾.拓展七 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版小学语文六年级上册教案：回顾.拓展七”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 回顾
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五年级语文下册回顾拓展七教案
教学目的 1．交流本组课文中印象最深的人物形象；2．交流学习和运用描写人物方法的心得体会3．让学生积累描写人物的各类词语 4．引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆
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五年级语文上册回顾拓展七教案
回顾·拓展七 【教材分析】 回顾拓展七是结合本单元的专题“勿忘国耻”安排的，“交流平台”包括两个方面：一是交流搜集到的近代中国屈辱历史的资料；二是交流搜集、整理、运用资
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五年级语文上册《回顾 · 拓展七》教案
回顾·拓展七 词语盘点 ◆学生自读。 ◆出示投影，看拼音写词语。◆同桌互查。 ◆自选三个成语造句，写在练习本上。日积月累 ◆小组内互读词语，注意把字音读准确。 ◆请同
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五下语文《回顾·拓展七》作业本答案
回顾·拓展七1.给加点字选择合适的读音，打上“√”。转悲为喜敛声屏气放诞无礼手疾眼快膀大腰粗精神抖擞2.按要求给下列成语分类，再写几个。形容人物外貌的：文质彬彬仪表堂堂虎
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六年级业务上册《回顾拓展七》教学设计
六年级业务上册《回顾拓展七》教学设计 １、说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。 ２、谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角
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《回顾•拓展 七》教学设计
回顾•拓展七教学目标：1、知识与技能：将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断
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回顾拓展七(两课时)
回顾·拓展七 教学目标： 1．将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能
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《回顾 拓展七》教学设计-
《回顾·拓展七》教学设计 学习目标 1．将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不
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五年级下册 回顾 拓展七
回顾·拓展七教学目标：
1．回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。
2．积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。
3．了解成语“入木三分”的来源和含义。
第一课时（交流平台）
一、 -
五年级语文上册《回顾拓展七》导学案
回顾·拓展七 学习目标 1.交流搜集到的近代中国屈辱历史的资料，激发学生勿忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 2.交流搜集、整理、运用资料的收获，培养搜集、处理资料的能
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五年级语文上册回顾拓展七教学设计
★★★人教版语文教育教学资料 ●●● ●●●小学语文五年级上册教学设计★★★ 《回顾•拓展七》教学设计 教材分析 回顾拓展七是结合本单元的专题“勿忘国耻”安排的，“交
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六年级语文上册《回顾·拓展二》教案
回顾•拓展二 教学目标 1．善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。 2．交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。 3．积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。 课
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六年级语文上册回顾拓展一教案
六年级语文上册回顾拓展一教案 编写者第 教时教学内容回顾、拓展一设计理念学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 时教学目标 1．学生能列举本单元文中表达独特感受
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六年级语文上回顾拓展一作业本答案
回顾·拓展一 一、看拼音，写词语。 yùn hán ào mì tàn suǒ xiǎo xiàng dǒu qiào （ 蕴 含 ） （ 奥 秘 ） （ 探 索 ）（ 小 巷 ） （ 陡 峭 ） yīn yùn páng rán dà wù zuǒ c
