专题：六年级综合科教案
-
六年级综合科试卷分析
2013-2014学年六年级综合科期中考试质量分析 王店镇四张中心小学 一、试卷概况 此次六年级综合科试卷满分为100分，共4页，答题时间为60分钟。全卷共分三大部分：品德与社会、科学
-
六年级综合实践科总结
2017学年度第一学期六年级 综合实践科教学工作总结 广州市增城区挂绿小学 李秀琼 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会
-
综合教案六年级
课题：第1课我们的跳蚤市场 学习目标: 1、情感与态度：在模拟市场的活动形式中体验实际生活，体会其中的乐趣，并在活动中懂得勤俭节约，培养正确的理财观，学会消费。 2、能力：初步懂得
-
六年级综合教案
我爱我的学校 课题：《校园安全大家谈》 教学目标; 1、通过实施本活动，学生经过亲自展开调查活动，体验课题探索的过程与方法引起它们对安全的重视。 2、学生从自己的亲身体验，亲
-
六年级综合教案
巴铃镇民建小学2016－2017学年第一学期 备课教案 科目：综合实践 班级：六年级 任课教师:陈俊平时间：2016年8月 兴仁县巴铃镇民建小学2016－2017学年第一学期 备课教案 第一单元 做
-
小学六年级综合科试卷分析
小学六年级综合科试卷分析 一、总体情况 本次期末测试试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，增强了学生学科学、爱科学的兴趣和信心。也开阔了学生的视野，为
-
《综合实践科》教学工作总结(六年级)
《综合实践科》教学工作总结2009——2010学年上期泌冲小学泌冲小学李永林《综合实践科》是对小学生进行社会常识教育，从了解周围社会开始，进而认识祖国，认识世界，培养学生正确观
-
六年级下册综合实践科教学计划
六年级下册综合实践科教学计划
郑爱云
一、学情分析
本班学生共大部分能遵守学校规章制度，活泼可爱，对学习有清楚的认识，综合实践能力较强.男生好动，但参加活动的积极性强，动手能 -
六年级综合实践教案
《六年级综合实践教案》 （第一课时） 教学目标：反思自己和父母的情感，找出问题加以改正，回忆父母对自己的关爱，画出父母心中的你。 教学重、难点：反思自己和父母的情感，回忆父母对自
-
新疆六年级综合教案
第一单元 养成〃服务 第一课 我与父母交心连心教学目标：知识与技能：1.与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现。过程与方法：2.对逆反心理的具体
-
六年级综合实践教案
四年级综合实践教案 第一课 从小学理财 教学内容：从小学理财 教学目标： 1.使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二
-
六年级综合实践教案
六年级综合实践教案 第一单元 面对地质灾害活动一：应对地震有办法 教学目标： 通过 学习防震的相关知识，增强学生的防震减灾意识。通过演习进一步的让学生感受到在生命关键时
-
六年级综合实践教案
六年级综合实践活动教案 1、让学生探索茶文化的秘密 一、教学目标：让学生探究茶文化的秘密。 二、课时安排：2课时 三、教学过程： 1、导入： 茶是我们生活中必不可少的日常饮品，从
-
六年级综合实践教案
六年级下综合实践课计划 本学期我主要负责六年级四班的综合实践活动，在开学初期，现做计划如下： 一、指导思想： 继续以新课程改革的精神为指针，以《综合实践活动指导纲要》为理
-
六年级上综合教案
广州市天河区羊城花园小学2008学年第一学期 综 合 实 践 教 案 （广州版） 六年级 执教者：梁丽雪 第一单元声音与健康 第一课时听觉与声音 活动目的： 1、了解我们生活中的各种声
-
六年级综合实践教案
《综合实践活动》六年级教案 一、教材分析： 综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研
-
六年级综合实践教案
六年级综合实践教案 主题一：走进低碳生活 活动目标： 1. 通过活动，引导学生在情境中发现自己感兴趣的研究课题，更深入了解低碳生活，认识低碳生活的意义，培养学生节约资源的意识
-
六年级综合课教案
六年级综合课探究与实践第一单元教案 探究与实践第一单元养成〃服务；主题一我与父母心连心； 教学时间：9.7—9.11第一周和9.14—9.18第二周 教学目标；知识与技能：与父母产生矛盾的
