专题：六年品社课堂教学
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浅议小学品社课堂教学
浅议小学品社课堂教学 新课程《品德与社会》是一门活动型的综合课程，其主要目的是通过儿童直接参与丰富多彩的活动来实现文明行为习惯、良好道德品质、健康的心理素质的养成
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小学品社课堂教学之我见
小学品社课堂教学之我见 临沂高都小学尚冠军 作为一个年轻的的一线教师，本人带品社课已有五年的时间。通过这几年来的培训、实践、探索、教研，本人在涉及新课程改革的教学内容
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《品社》课堂教学有效性之我见
注重《品社》课堂教学有效性之我见 自从南县教育局把品社作为六年级毕业水平检测以来，本人所任教班级的《品社》教学质量有很大提高。在教学实践中，探索和积累了一定的教学经
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六年品社上册期中试卷分析
2013----2014上学期三年级品德与社会期中试卷分析 一、考试概况： 本次参加考试有4 人，年部总分为320分，平均分为80分，及格率为100％.优秀率为0。 二、试题分析 本套试题内容丰富，
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六年品社期末复习题[小编整理]
一、填空 1.诚信是一种（美德），是一种可贵的（善良），不诚信是一种（ 恶德）。 2.（诚）是做人的核心，（信）是做人的根本。 3.要做一个守信的人，不能（轻易承诺），特别不能（随便答应）别人。一旦答应了，就必
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教科版六年上下册品社复习提纲
教科版六年上册第一单元 从小学创造 （练习）
教科版品德与社会六年级上册单元练习第一单元 从小学创造
参考资料
?鲁班：我国古代著名工匠，锯子的发明家。
?摩尔根：美国生物学家与 -
辽师大版六年品社上教案
辽师大版小学品德与社会六年级上册教案 第一单元 变小的世界教案 1.交通在线教案 流动的风景 【活动目标】 1.了解交通工具的发展史，知道交通工具是为适应社会的发展变化而
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品生与品社课堂教学听课心得体会
品生与品社课堂教学听课心得体会 垛庄中心小学 张秋菊 参加了学校组织的九月份的品生、品社教研听课活动，陈老师的课对我的触动很大。通过学习，我深切地体会到上好一堂课的不
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品生与品社课堂教学听课心得体会
品生与品社课堂教学听课心得体会
沂水县荣仁完小
前几天我参加了教研室组织的品生听课活动，我的触动很大。通过学习，我深切地体会到上好一堂课的不易。要上好一堂品生课，需要注 -
如何提高小学品社课堂教学有效性（合集5篇）
如何提高小学品社课堂教学有效性 一、要有好的导入 导入的心理任务在于激发兴趣和情感，产生学习它要求教师能迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围。因此，老师要激发学生的
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小学品生品社课堂教学评价标准大全
（一）教学思想 针对品德与生活（社会）课程性质，在课堂教学中要遵循的指导思想是： 1．坚持以学生发展为本，以培养小学生良好品德的形成（促进社会性发展）为宗旨。 2．坚持以学习做人、良好品
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让品社课堂教学更精彩（大全5篇）
让品社课堂教学更精彩 【摘 要】小学生好说好动，乐于接受新鲜事物的特点，在教学中要选择喜闻乐见的形式创设教学情境。创新课堂教学内容与形式，使教学内容更贴近学生实际生活，使
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品社反思
品生、品社听课体会 我参加了环翠区小学品生（社）优质课评选暨教师培训活动，观摩了几节课，使我原本对品社一片茫然的课堂教学，打开了明亮的窗户。品生、品社教材图多字少，但是每位
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品社心理学
《品德与社会》教学工作总结 我今年承担三年级的《品德与社会》课的教育教学工作，在不到一年的教学中，我边探索边学习，在教学工作中累计经验。我是从《品德与生活》过度到《品
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品社计划
五年级上册品德与社会教学计划 孙梦夏 伴随着基础教育课程改革的稳步推进，我们送走了上学期的教育教学工作，迎来了新的学期。回顾过去，展望未来，成功与失败并存，感悟与困惑共在，辛
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四年级品社
望果节 西藏人民一年一度预祝丰收的民族传统节日。庆祝活动从八月一日起举行，为期不等，庆祝活动内容有赛马、演藏戏、歌舞、物资交流等。达玛节 藏族传统节日，每逢六月十四日左
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品社反思
小学品社课教学反思 年丰中心校 蒋丽华 本学期我所执教的是一年级至六年级的品社课和品生课。六个年组的教学任务，对我来说纷繁复杂、体裁多样的课本，使我牢牢把握课程标准的
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品社教案
第一单元 生活中的消费 如需转载本文，请注明出处及原作者 江苏省首个无线城市生活门户网开通 2010-9-27 13:25:51 第一单元 生活中的消费 单元目标： 情感、态度、价值观目
