专题:longman初中语法教案

  • 捷进初中语法教案1

    时间:2019-05-15 08:12:58 作者:会员上传

    第一课 教学内容:人称代词主格,主系表结构及其“肯否问答”句型变换 教学要求: 能熟练掌握8个主格人称代词以及它们的主系表结构和“肯否问答”句型变换 教学难点: 人称代词作

  • LONGMAN WELCOME TO ENGLISH简介(最终定稿)

    时间:2019-05-15 06:50:35 作者:会员上传

    教。材。好 / 教。才。好 朗文香港公立小学英语教材 LONGMAN WELCOME TO ENGLISH简介 任务式学习法 让学英语成为孩子的兴趣! 循序渐进培养听说读写语言全才! 亲爱的家长: 不

  • 语法教案

    时间:2019-05-11 22:01:36 作者:会员上传

    高中英语教学设计案例 高中英语教学案例分析 Book 6 Unit 2 Poems I. Teaching Contents 教学内容 Unit 16 Scientists at Work (SEFC Book 1B)Reading: Franklin’s Fam

  • 语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:48 作者:会员上传

    语法一:比较句 A比B 句型1:A比B+adj 中国比日本大。 中国的人口比日本的多。 三者比较:A比B+更/还(注意:不能用很、非常、真)+adj 苹果比葡萄大。 西瓜比苹果更/还大。 西瓜最大。

  • 现代汉语语法教案

    时间:2019-05-12 23:46:13 作者:会员上传

    现代汉语语法教案——词性 教学目标:掌握在古文中出现频繁的或者活用的词性,帮助古文的理解和学习。 教学时数:两课时 一、实词: 实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分,一

  • 古汉语语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:44 作者:会员上传

    第一章 词 类 活 用 一 概说 (一) 词的语法分类: 词类,就是从语法的角度给语言中的词划分类别。划分的依据是词的语法功能(词在句子中的地位和作用、词与词的结合关系。组合、

  • 上课语法教案

    时间:2019-05-12 17:44:59 作者:会员上传

    Unit 3 Travel Journal 高中英语 Period 3 The Present Continuous Tense for Future Actions 现在进行时表将来 学习目标: 1. 通过观察例句,总结语法,实际演练的方法,使学

  • 对外汉语语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:46 作者:会员上传

    初级汉语综合课教案 ——《成功需要多长时间》 一、 教学对象 本教案的教学对象大约学习了一个学期的汉语,掌握的汉语词汇在400个左右。 二、 教学内容 “汉语综合课”是对

  • unit5MUSIC语法教案

    时间:2019-05-12 23:46:13 作者:会员上传

    Unit 5 Music Period 3 Grammar ★Teaching Aims: 1.To help students learn about the Attributive Clause with a preposition in front. 2.To help students discover an

  • 一般现在时语法教案

    时间:2019-05-12 23:46:14 作者:会员上传

    课题:一般现在时语法 (实义动词引导的) 目标: 1、学习一般现在时结构; 2、学习一般现在时中动词用法。 重点:1、肯定句、否定句、一疑、特疑。 2、动原形变三单 学习方法:归纳总结

  • book4unit2语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:43 作者:会员上传

    Words and Grammar Teaching goals 1. Target language a. words and expressions sunburnt, hunger, expand, circulate, struggle, export, output, satisfied, strai

  • linda语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:43 作者:会员上传

    英语语法教案 喀什师范学院外语系 第一讲语法层次 教学目标:帮助学生认识词素和词以及词的分类,掌握名词的性、数变化。 教学步骤:1、词素、词及其分类2、名词的分类、数、所有

  • 汉语语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:46 作者:会员上传

    汉语语法教案 基本教学目的要求: 本章讲解了现代汉语的语法单位,词类,各类词的用法,短语结构的类型,句子分析和句子的类型,句子的复杂化和句式的变化等,使学生系统掌握语法知识,掌

  • 现代汉语语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:46 作者:会员上传

    现代汉语语法教案1 第四章 语 法 教学目的和要求 了解汉语语法学中有关概念数据,术语,了解现代汉语的语法特点,掌握汉语词类划分的标准、短语的结构类型和功能类型、句子成分和

  • 比较句语法教案

    时间:2019-05-13 00:09:47 作者:会员上传

    《今天冷还是昨天冷?》教案设计 教学对象:初级汉语水平留学生 授课学时:1课时(45分钟) 一、 教学目标 1、通过学习课文,使学生能够正确使用本课语法、句型,并在学习中巩固已学知

  • 语法课教案

    时间:2019-05-13 00:09:48 作者:会员上传

    泰州学院 外国语学院 09英教(五) 学号:09952014 张茜 语法课教案 Unit 4 I. Teaching Objectives 1. Perception objective: a) The Ss can hear, read and use the main sent

  • 语法教学教案

    时间:2019-05-13 00:09:48 作者:会员上传

    Unit 9 Teaching Grammar Teaching aims: 1. Let the students understand the role of grammar in language learning. 2. Make the students know the knowledge of G

  • 1级语法教案

    时间:2019-05-15 01:16:43 作者:会员上传

    1、~あっての 接续: N+あっての (前接体言+が、后接こと)译为“正因为~才~,没有~就不能~” 表示因为有前项,才有后项的存在。如果没有前项的条件,后项就无法成立。 前项通常多为表示人