专题：论抛锚式教学模式
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有关抛锚式教学模式(二)
抛锚式教学中的学习和评估 抛锚式教学探究的基本目的不是进步学生在测验中的分数，由于这类测验大多数侧重的是互不关联的技能和知识的片断。温特比尔特认知和技术小组（ctgv）的
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抛锚式教学策略
抛锚式教学策略
这种教学策略要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内 -
抛锚式教学设计.（5篇）
[53] 刘琼.网络模式下的抛锚式教学在大学英语视听说课堂上的应用[J].佳木斯教育学 院学报,2010. [54] 马利娟.中职英语抛锚式教学的思考与实践[J].教育探索，2009（12）. [55]
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抛锚式教学的运用
抛锚式教学的运用 杨 臻 学习者所掌握的知识，不是由教师或书籍直接给予的，而是学习者在与环境、他人以及各种学习资源的互动中，通过学习者本人的内化而实现的。抛锚式教学就是
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登泰山记教学实录抛锚式教学模式教学实例
登泰山记》教学实录——“抛锚式”教学模式教学实例(2007-06-07 11:19:39)转载标签： 登泰山记教学 分类： 教学实录 《登泰山记》教学实录 ——“抛锚式”教学模式教学实例 黄
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抛锚式教学模式在高中地理教学的应用论文
１抛锚式教学模式的概念抛锚式教学模式也被称为基于问题的教学或实例式教学模式［１］。这种教学不同于传统教学中通过听对知识进行间接了解的教学模式，而是要求学生走进教学实际环境
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抛锚式access2003教学案例access范文
“抛锚式”教学模式在ACCESS2003 课堂教学中的实践 2010年10月 通许县中等职业学校 陈亮中 “抛锚式”教学模式在ACCESS2003课堂教学中的实践 通许县中等职业学校 陈亮中
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抛锚式教学模式在高中地理课堂的应用探析
抛锚式教学模式在高中地理课堂的应用探析 摘 要：高中地理对培养学生的综合能力有着重要作用，新课标倡导构建多元化的教学模式，抛锚式教学模式正是基于地理的学科点而产生的，它能
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抛锚式教学模式在大学英语精读教学中的应用
抛锚式教学模式在大学英语精读教学中的应用 徐丽华 （西安邮电学院 外语系 陕西 西安 710016） 摘 要：本文运用建构主义学习理论指导下的抛锚式教学模式, 尝试在大学英语教学中改
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“抛锚式翻转地理课堂”教学模式的概念、理论基础及内涵初探
摘要：指出了新课程改革以来，学校的教育理念也发生了变化，新课程强调以学生发展为本，倡导学习方式的变革。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中提到“注重培养学生自
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抛锚式教学法的解析
抛锚式教学法 抛锚式教学法是较成熟的建构主义学习模式中的一种，其是以一种技术学为基础的重要教学模式。抛锚式教学与情境学习、情境认知以及认知的弹性理论有着极其密切的
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抛锚式教学策略的优缺点
一、抛锚式教学策略概念
抛锚式教学策略是建立在真实事件或真实问题之上的，确立这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定了，整个教学内容和教 -
浅析抛锚式教学模式在计算机实训课中的运用
浅析抛锚式教学模式在计算机实训课中的运用 引言：抛锚式教学是构建主义理论指导下的教学模式之一，得到各学科广泛应用并取得了良好的效果，它强调要为学生创造真实的学习环境，也
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参与式教学模式
1.参与式教学模式的理念：参与式教学法起源于20世纪五六十年代的英国。最初，参与式并不是一种教学法，而是英国的一些社会学专家在国外进行国际援助性研究的时候，总结出来的一套社
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讨论式教学模式
讨论式教学模式 这一种模式的主要特点是：以学生为主体，在教学的过程中，让学生积极参与教学的全过程，让学生在学习的过程中主动去发现问题，共同解决问题。在讨论的过程中培养学生
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餐桌式教学模式
“餐桌式”教学模式 义务教育阶段，坚持以学生为主体，以教师为主导，实施平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，提高了学生学习能力和学习效率，切实做到了减负增效
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越式教学模式
越式教学模式 “跨越式教育”，是北京师范大学教授何克抗坚持了近10年的一项科研课题。如果以教育部的“新课标”为参照，“跨越式教育”实施后，在不增加学生课业负担和课时的前
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参与式教学模式
课堂教学改革的基本模式 (下发各校教研组) 以学校教研组长工作室、学科备课组为核心单位，开展教学模式的学习借鉴。其学习、借鉴的基本模式为： （一）小学 ——“参与式”教学。引
