专题:李清照词二首教学设计
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《李清照词二首》教学设计
《李清照词二首》教学设计 教学目标 1.了解李清照生平及其诗词风格。 2.理解诗词蕴涵的思想情感。 3.学习分析词眼和用典,进一步提高鉴赏诗词的能力。 教学重点 目标2和3 教学辅
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李清照词二首
《李清照词二首》教学设计 教学目标 1、 了解作者 2、 理解词在表情达意方面的写法 教学时数:一课时 教学过程: 一、、了解作者 李清照 (1084-1155) 号易安居士,南宋杰出女文学
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《李清照词二首》教案
《李清照词二首》教案 【教学目标】1.体会李清照词中通过底座来画龙点睛的手法。 2.体会心理活动的描写。 3.把握李清照婉约词的特点。 【教学重点】把握李清照婉约词的
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《词二首》教学设计专题
《西江月·夜行黄沙道中》教学设计 王二厢联合小学 李冰 一、教材简析: 《西江月·夜行黄沙道中》是冀教版五年级上册第26课《词二首》的第一首。词的作者是南宋杰出的爱国
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《李清照词两首》教学设计
《李清照词两首》教学设计 教学目标: 结合创作背景理解诗词丰富深刻的意蕴,体会作者表达的思想情感,培养学生运用知人论世的方法欣赏古代诗词的能力 通过反复诵读感悟诗词的
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李清照词两首教学设计
《李清照词两首》教学设计 一、导入 同学们能听出这是哪首歌吗?对,是周杰伦的《菊花台》。歌中唱到“菊花残,满地伤”,这句话有什么含义呢?(生:生命的衰败、凋零),古时的黄花即菊花。
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——李清照词两首教学设计
《李清照词两首》教案 【教学目标】 一、知识与能力 1.了解李清照的生平与创作。 2.鉴赏李清照作品的婉约派风格。 3.了解作风格与社会环境、个人遭遇的关系。 二、过程与方法
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辛弃疾词二首教学设计
人教版必修四《辛弃疾词两首》课文精讲 水龙吟·登建康赏心亭 《水龙呤·登建康赏心亭》作于孝宗二年,作者辛弃疾归还南宋的第十二个春秋。 此时此刻的他饱受仕途倾轧之苦,
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第七课 李清照词两首教学设计
第二单元 第七课 李清照词两首 [新课入门须知] [知目标] 学习目标 考点提炼 知识 目标 1.背诵并默写这两首词 2.理解词中意象的含义 鉴赏古代诗歌的语言——炼字 能力 目标 1
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李清照词两首教学设计 Microsoft Word 文档
《李清照词两首》教学设计 导入: 大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处,漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风,说的就是李清照,一位中国文学史上享有盛名的女性,那么我们在初中学过的《如梦
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《李清照词两首》教学设计(五篇范例)
《李清照词两首》 教学目标: 1、识记作家作品,了解李清照在早期和晚期作品的不同特点。 2、学习“一切景语皆情语”的写作方法。 3、品味鉴赏词中的名句,把握词的意象。 4、领
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14.苏轼词二首 教案教学设计
苏轼词二首 教案教学设计 教学目标: 1.理解作品的思想内容,体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 2.体会诗歌中包含的人生哲理。 3.感知豪放词的抒情特点。 教学重点: 1.词所
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《李清照词两首》教学反思
《李清照词两首》教学反思 这次青年教师汇报课我的讲课题目是《李清照词两首》,通过备课、讲课、讲课后的思考以及评委们对我这节课的评价,心中感慨颇多!一、备课 1.根据自己
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李清照词读后感
读李清照词有感四年级 祁艳云
寒假期间,难得闲适,便找来李清照的词读。 李清照属于中国文学史上最伟大的女词人之一,她独创了易安体,是一个自强不息的女词人,她的词寄托着她的情 -
李清照词3首
一剪梅 红藕香残玉簟秋①,轻解罗裳,独上兰舟②。云中谁寄锦书来③?雁字回时④,月满西楼⑤。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁⑥。此情无计可消除,才下眉头,却上心头⑦。 醉花阴 李
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李清照词 (精选五篇)
1~声声慢/声声慢·寻寻觅觅 宋 · 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔
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《 李清照词两首》“生态课堂”教学设计2
贵州省重点课题“高中语文活动化生态课堂研究与实验” 铜仁二中课程改革语文校本化探索与实践 《李清照词两首》“问题化生态课堂”教学设计 桂娟 【知识与能力】 1.识记李
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渔家傲(李清照)教学设计
渔 家 傲 李清照(宋) 天接云涛连晓雾,星河⑴欲转⑵千帆舞。仿佛梦魂归帝所⑶,闻天语⑷,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮⑸,学诗谩⑹有惊人句 。九万里⑻风鹏⑼正举。风休住,蓬舟⑽