专题：六上按课文知识点归类
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四年级语文课文知识点归类二
四年级语文课文知识点归类（二）
班级姓名
一、生字词。
宣告 政府 陈列励志嫉妒 震惊 鞠躬 山寨 历史 销毁 欺侮 值班 彻底礼貌 咆哮 自告奋．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．勇雕梁画栋 格外挺拔 花团锦簇 姹紫 -
六上课题作者归类
小学语文第十一册课题作者知识汇总（一） 第一单元 感受大自然 1、《山中访友》——李汉荣，中国作家协会会员，著名诗人、散文家。 ①课题‚山中访友‛既点明了主要事件——拜访‚
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六年级下册课文主要内容知识点归类（精选5篇）
六年级下册课文主要内容知识点归类(背诵） 1、文言文两则 （1）《学奕》是以事件为题的。 （2）《学奕》选自《孟子·告子》，孟子是我国古代思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想
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五上课文知识点
五年级上课文知识点整理 第一单元 1 窃读记 1、作者（林海音），作品（《城南旧事》）。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的（时间）顺序。并插入两个场
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六上略读课文
4、刺猬汉斯 1、冷嘲热讽 释义：用尖酸刻薄的语言进行讥笑及讽刺。 冷：不热情，引伸为严峻；热：温度高，引伸为辛辣。近义词：冷言冷语、冷讥热嘲 反义词：诚心诚意、真诚以待、赤诚相见
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六上课文复习
六年级上册复习资料 一、山中访友 1. 在作者的眼中，山中的一切都成了有生命的人，他们能跟作者说话、交流，成了作者的朋友，所以作者进山看景成了山中访友。 2. 老桥的精神：默默
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六上课文主要内容
六上课文内容梳理
1.《山中访友》是一篇散文。采用第二人称的方式，运用拟人、比喻、排比，写了“我”去山中访问了古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等大自然中 -
六上语文课文汇总
六（上）语文常识练习培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常
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六上课文填空
四、修改病句。 1、 在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。 2、 儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。 3、 做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。 4、 成片的红枫在春风中摇摆。 5
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六(上)复习知识点（汇编）
六（上）语文常识练习1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽 富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗
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四年级语文上课文知识点归纳
第一单元 《观潮》背诵全文。 1、 课文按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序写的。 2、 潮来前薄雾蒙蒙、人山人海。 潮来时作者抓住声音、形状和人群这四个方面按从远到近的顺
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6上课文知识点掌握
小学语文六年级上册课文知识点掌握第一单元： 1、《山中访友》的作者（李汉荣）体裁是（散文）。采用(比喻)、(拟人)、(排比)、(想象)来表达情感。 2、《*山雨》的作者是（赵丽宏）体裁
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六年级上课文知识点掌握
课文知识点掌握
1.《山中访友》的作者____________体裁是_________。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.
2.《*山雨》的作者是____________体裁是_______按_______ -
六上精读课文主要内容
人教课标版小学第十一册语文精读课文内容 1、《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的 散文。作者“带着满怀的 好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋
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六上课文主要内容（合集5篇）
六上按课文内容填空总复习1、《山中访友》是一篇 （抒情）散文，作者 （李汉荣）带着（满怀的好心情）走进山林，去探访（老桥、 鸟儿 、 露珠 、 树 、山泉 、 溪流 、瀑布）等自然界的朋友，表
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课文知识点
课文知识点：
1．向某人学习
2．干得漂亮 3 . 餐桌礼仪
4. 开始做某事 5 .以…….为开始
6. 吃光
7. 大声说
8. 向某人敬酒 -
课文知识点
第一单元 1《草原》 A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美
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课文知识点
第一、二单元重点（一）、《山中访友》作者(李汉荣)。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的
