专题：论苏轼词的艺术特征
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论苏轼豪放词的审美特征(新改)
本科生毕业论文 论文题目：论苏轼豪放词的审美特征 姓名：周菊英 指导教师：赵新专业： 汉语言文学 年级： 2011秋 层次： 专升本 学习中心： 邯郸教育学院 完成时间：2013年10 月21 日 北
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浅论苏轼词的艺术特色
浅论苏轼词的艺术特色 作者：吴文灵 导师：文师华 摘 要 苏轼是中国词坛最耀眼的明星之一,他的词在题材与内容、表现方法、语言运用、风格特色等各个方面，都有新的突破，为词开拓了
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论苏轼的咏物词
论苏轼的咏物词 11涉外1班 20111001121 卢文静 摘要：苏轼的词题材广泛，其中的咏物词颇具特色。苏轼的咏物词多为借物抒情，体现了词人复杂的思想和矛盾的世界观。其词常用丰富的
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论苏轼、辛弃疾词风的异同
青山依旧，可怜白发 ——论苏轼、辛弃疾词风的异同 摘要：苏轼。辛弃疾，同为宋朝最伟大杰出的诗人之一。两人也同为宋词豪放派的代表人物。苏轼宏阔的词境，源于高神运思，自具风流标
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论幽默苏轼
从幽默看苏轼 摘要：苏轼的诗词幽默诙谐，被人们津津乐道。用幽默诙谐表现耐人寻味的哲理，传递感人至深的感情。我们从幽默的特点对其文章进行分析，并阐述议论苏轼的诗词为什么幽
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论中国舞的艺术特征（推荐5篇）
论中国舞的艺术特征 摘要：舞蹈是一门古老又充满活力的艺术，漫漫文化的历史长河中，舞蹈逐渐发展成为具有独立品格和特质的艺术门类，以人类自身动作为呈现方式，号称“艺术之母”。
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苏轼词_赏析
班级:姓名:学号:苏轼 《定**》 赏析“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风
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苏轼词教案
苏轼词教案 教学目标： 知识目标：掌握苏词的贡献，体会其豪放兼有执着的创作特色。 能力目标：学习鉴赏苏轼的词，了解诗词教学。 情感目标：体会苏轼旷达的心胸，用以指导人生。 教学重
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苏轼词两首
必修4 第二单元备课人：李老师 苏轼词两首 【教学目标】 必修4 第二单元备课人：李老师 一、知识教育目标 必修4 第二单元备课人：李老师 1．继续感受、品赏词的意境、词的情韵。 2．
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苏轼词两首
《苏轼词两首》素材挖掘与写作运用 素材挖掘 【素材清单】 《念奴娇·赤壁怀古》描绘了月夜江上壮美的景色，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表
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苏轼词两首
《苏轼词两首》教案 一、 教材 苏轼词两首选自人教版高中语文必修四第二单元第二课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，《苏轼词二
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论欧阳修词的多元化审美特征
论欧阳修词的多元化审美特征 ----兼具艳情娱乐、闲雅之情与感伤情怀 赵春蓉 （四川民族学院 汉语言文学系，康定 626001） 本文系四川省教育厅科研项目研究成果之一 摘要：欧阳修词
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论苏轼与辛弃疾豪放词的差异性
嘉应学院毕业论文（设计） 诚 信 承 诺 我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《论苏轼与辛弃疾豪放词风的差异性》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注
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论毛泽东诗词的艺术特征（五篇范例）
论毛泽东诗词的艺术特征 兵团电大校部 2015春汉本 张玉明 摘要:毛泽东是一个优秀的文学家、诗人。他的一生的历程，也是中国革命的历程，毛泽东用笔书写他的情怀，他的诗词充满了
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论秦牧散文的艺术特征（五篇材料）
[论秦牧散文的艺术特征] 论 文 提 要秦牧是一位当代杰出的散文大家，他的文章摇曳多姿，光彩照人，论秦牧散文的艺术特征。艺术特征鲜明，风格独具，与众不同。 秦牧散文特点之一，是
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论苏轼的超然
论苏轼的超然 论苏轼的超然 一、热爱生活，旷达乐观。 （1）苏轼的抱负。 （2）苏轼的政治生涯。 （3）苏轼对生活的热爱造就了他的超然情怀。 二、身居顺境，淡泊名利 （1）成绩显赫而不高傲。
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论苏轼的“超然”
论苏轼的“超然” 摘要：在中国文化史上，苏轼是一个传奇式的人物。苏轼的一生是很曲折的，而这艰难的人生经历使得苏轼早早体会到生命的无常，在现实生活中实现超越，他有儒家的忠义，
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论苏轼的人生态度
论苏轼的人生态度 王长辉 摘 要: 苏轼作为宋代一位十分重要的文学家和思想家, 他的人生态度给了后人以巨大的影响。他主张积极入世有为, 又不失灵活圆通; 他主张义是人生
