专题：老师分享低段课堂
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关于低段识字教师课堂评价语
关于低段识字教师课堂评价语 对学生学习兴趣和学习效率研究 课堂教学语言大致分为讲解语言，问题语言和评价语言三种。在课堂中，作为一种教学手段，课堂评价语言贯穿于整个教学中
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如何提高小学低段学生的课堂注意力
如何提高小学低段学生的课堂注意力 小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精力不够集中。我们知道，保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等
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《低段课堂写字教学探讨》课题阶段性总结
《低段课堂写字教学探讨》课题阶段性总结 2014年1月，我们一年级语文组申报了《低段课堂写字教学探讨》的课题，我们组5名教师成立了课题组。该课题从申报、立项以来，得到了学校
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低段工作计划
关于低段工作计划 关于低段工作计划1 一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以
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低段作文两篇
难忘的一课 今天早上我们全家人围坐在桌子边吃饭。我吃饭后，手里还有一个包子没吃完，随手就扔了。 奶奶看见后说：“娃啊，现在的生活虽然好，但也要勤俭节约呀，不要把雪白的包子乱扔
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小学低段高效课堂识字教学初探（共5则）
小学低段高效课堂识字教学初探 小学阶段有较重的识字任务，在一、二年级语文教学中，识字教学是重点，许多课时都是围绕识字展开。在传统的课堂教学模式中，识字教学占了课堂的大部
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《小学低段音乐课堂聆听有效性》课题研究方案
《小学低段音乐课堂聆听有效性》课题研究方案一、 课题的研究背景及意义 （一）国内研究趋势 纵观我国目前音乐学科教学的现状，我们不难发现：十多年的新课程改革已经给音乐教
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如何让低段小学数学课堂更精彩[合集五篇]
如何让小学低段数学课堂更精彩 开化芹阳办事处中心小学程甜仙 摘要：因为原先一直在初中任教数学学科，所以对于现在的小学低段数学课堂教学来说，自己还是一个新手。这两年来，我尽
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让传统游戏在小学低段课堂绽放
让传统游戏在小学低段课堂绽放 【内容摘要】传统游戏具有鲜明的民族特点和地方特色,内容丰富,组织灵活,寓游戏性、趣味性、教育性于一体, 在一年级开展传统游戏有利于促进学
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“感谢老师教育我”主题班会教案(低段)
“感谢老师教育我”主题班会教案（低段） 一、活动题目 老师，您辛苦了！ 二、活动目的 （一）通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 （二）通过听故事，了解我们的民族是个具有尊师重教
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老师课堂自我介绍（精选5篇）
老师课堂自我介绍1师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那
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老师课堂的教学计划
老师课堂的教学计划 1 一、工作思路以地理课程建设为中心，切实履行区教师发展中心“研究、指导、服务、管理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建设、
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小学低段数学课堂学具使用有效性的思考
幼儿小班工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的
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浅析体育游戏在小学体育低段课堂中的运用
科学论文 论文题目 浅析体育游戏在小学体育低段 课堂中的运用 作者姓名 胡珍珍工作单位成都市树德小学 2017年3月 浅析体育游戏在小学体育低段课堂中的运用 摘要：坚持“快乐
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低段评课稿
小学数学低段教研课评课稿 今年我有幸参加了小学数学中段教研活动。为我们展示研讨课例的三位老师分别是刘颖老师，任佳老师，周霞老师。三位年轻有为的老师给我们带来了三节不
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低段比赛方案
呼图壁县五中“低段组”跳大绳比赛实施方案一、活动目的
为了进一步促进“诚实守信、尊重感恩、文明礼貌”三项活动深入开展，为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学 -
低段语文教案
《四季》教学设计 执教：陈娟娟 2009.11 教学目标： 1、认识11个生字，会写“七、儿”2个生字。认识1种笔画“乚”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵
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小学低段语文
小学低段语文、数学教研组工作计划 ——2011年秋 一、指导思想： 本学期，语文、数学教研组以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠
