专题：历史教学史学前沿
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高考历史教学参考书(史学名著)
学校网址： http://tygdedu.keaedu.com/ 高考历史教学参考书(史学名著) 一、中国历史 1.《万历十五年》,(美)黄仁宇，中华书局2007年 2.《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》，茅海建，
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史料、史学、历史的关系（5篇）
1. 史料、史学和历史之间的关系；
（1） 概念界定：
① 史料指用于说明和研究历史的所有资料，是了解过去的媒介，史料的范围无所不包，文字
形态的史籍、文集、诗歌、议论，实物形态的文物 -
经典史学书目（最终定稿）
葛剑雄周筱赟：《历史学是什么》北京大学出版社2002年
杜维运：《史学方法论》北京大学出版社2006年
傅斯年：《史学方法导论——傅斯年史学文摘》 中国人民大学出版社 2004年
李 -
《经济生活》前沿教学设计
经济生活前沿——教学设计 【教学过程】 同学好！（自信，从容，面带微笑，自然大方） 这一学年，我将和大学一起学习。现在老师先向大家自我介绍一下：（姓名，联系方式：***，E_mail地址）我
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生命科学的历史与前沿感想五篇范文
姓名：刘育望 学号：20104866 专业：集成电路设计与集成系统 02班 指导教师：叶志义“生命科学的历史与前沿”的感想 其实选这门课，是被逼的，因为没有其他课程可以选了。开始我对它的
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历史把贵州由边缘推向前沿（本站推荐）
历史把贵州由边缘推向前沿 史继忠 到了近代，世界形势发生了巨大变化，西方列强极力向外扩张，中国出现了“三千年末有的大变局”。在这种情况下，原先处于边缘的东南沿海和西南边疆
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历高三史学科教学整改措施
历史学科教学整改措施 区教研室一行到高中部视导，历史老师听了历史教研组的两位老师的课（高三复习课一节、高一新授课一节），在听课后于第四节课进行了反馈。在反馈会上，*老师做了
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史学论文写作
《史学论文写作》课程教学大纲 一、课程基本情况 1．学分：2 学时：32 （理论学时： 32 实验学时：0 ） 2. 课程类别：专业限定选修课 3．适用专业：历史学 4．适用对象：本科 5．先修课程：中国通史,世
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史学论文写作
史学论文写作 教学内容:解决四大困惑的问题 一、写什么？:解决选题的问题 1、选题的意义 •完成史学论文的写作可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 •选题是史学论文写作
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史学大家谈[本站推荐]
史学大家谈“国学热”：于丹与易中天是务正业的 2011年09月06日 15:57 来源：大众日报 作者：宋弢，王原，姚昌 核心提示：于丹、易中天他们正是用生动的语言、故事，贴近生活，贴近现实，再加
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近代史学后感范文
《近代史》观后感 ————屈辱的历史，奋斗的征程近代以来，中国饱受列强欺凌，备受屈辱，但面对强大的敌人，饱经磨难的中国人民从未屈服！华夏儿女在屈辱和苦难中奋起，为了争取民族
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数学史学后感
《数学史》学后感 这个学期学修了《数学史》这门课，选课的时候，也没想怎么多，就是因为选修课学分必须修满。但是学着学着，渐渐地就感觉到了数学史其实是一门十分有趣的课程，特别
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2013文职人员史学大纲
第一章 历史、历史学和历史观 一、什么是历史 1.广义：客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。人类客观存在的历史；史学家撰写的历史。 2.狭义：人类历史社会的
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史学谦致辞)
在克东一中建校六十周年庆典大会上的致辞
史学谦
（2010年9月15日）尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友，老师们、同学们、朋友们： 九月的克东，秋高气爽，物景相怡。今天，我们相聚在兢 -
史学概论 论文
我对历史的看法 ——史学概论课后感谢 历史主要是记录在纸上的过去发生的对当时现在产生重大影响的事情及借由这些事情变得高大渺小的人物。 历史的内容决定了有很大很大一
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前沿讲座
计算机视觉学科前沿知识 计算机视觉就是用计算机来模拟人的视觉系统，实现人的视觉功能，通常是指用摄像机和计算机代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等，从而实现对客观的三维
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前沿讲座（★）
智能控制及其应用 院 － 系： 信息工程与自动化学院 专 业： 模式识别与智能系统 年 级： 2011 级 学生姓名： 朱 丹 学 号： 2011204082 任课教师： 杨承志、冯丽辉、万舟 2011年11月 摘
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土木工程前沿
对未来大跨桥梁的发展趋势的研究 摘要：近30多年来桥梁的发展概况，可以看出结构在向轻巧、纤细方面发展，而载重和跨度却不断在增长。为了适应这种桥梁发展需要，就要对建筑材料、
