历高三史学科教学整改措施

第一篇：历高三史学科教学整改措施

历史学科教学整改措施

区教研室一行到高中部视导，历史老师听了历史教研组的两位老师的课（高三复习课一节、高一新授课一节），在听课后于第四节课进行了反馈。在反馈会上，*老师做了认真的点评和指导：

*老师指出：历史课能够依据学情，低起点入手，抓住主干知识的落实，注重了史料教学，侧重了重难点的解读，能够用多媒体教学，对教学知识梯度设置，有拓展，注重了链接高考。同时*老师也指出存在的问题，从鲍老师的反馈中我们发现还有许多不足和需要改进的地方，首先，我们发现自己对教材及历史知识考点把握不够到位，导致了对学生指导不够到位。决定今后从以下几个方面进行改进课堂：

1、继续低起点、小步子、依据学情、梯次展开历史学科教学。

2、在注重学生对基础知识掌握的同时，还应在提高课堂效率上下功夫，教师要做好课前的充分准备，做到能在课堂上融会贯通，能充分激发学生的学习兴趣。

3、注重基础知识，读通读活教材，在历史教学中注意知识的广度和力度的挖掘。

4、在课堂教学中，要注重教学手段多样化及组织形式，最大程度的激发学生的学习兴趣。

5、采用问题导学教学，培养自主学习能力，通过自主阅读，问题老师问，学生思考解决，另外，在培养学生自主学习能力的同时，应对学生进行有效的激励，给学生进行有效的激励，给学生施加积极的教育影响，使学生处于一种能动、活跃的动力状态，把学生潜能激发出来。

6、在教学过程中注重学法的指导，如何突破、如何记住知识点，怎样简化知识点，怎样引导书本由厚变薄的方法。

7、引导学生对练习题和高考例题进行分析，加强解题方法在日常教学中的渗透和专题的讲解及训练

8、加强通史意识的培养，尤其高一历史要进行通史教学

9、加强对学生自主学习习惯的培养，如良好阅读的自学习惯。

总之，要变“授人以鱼”为“授人以渔”，要交给学生一把打开知识宝库的金钥匙，供给学生一个“百花齐放、百家争鸣” 的宽松环境，送给学生一个“愿学、乐学、会学、学会”的机会，教师在这一学习过程中，自始自终是学生学习的倡导者、引导者、组织者，而学生则是学习过程中的主动者、参与者、提问者、发现者。

2017 年 11月

第二篇：信息科整改措施

信息科整改方案落实措施

1.针对医院提出的内网速度慢，影响日常工作的建议，信息科已作出网络整改措施.整改前：榆林院区和绥德院区四个核心网络跑的专线只能用一条跑数据另外一条逻辑阻塞，原因是四个核心网络跑的都是纯二层网络环境，运行STP二层协议防环，这样只能保证冗余不能实现两条链路冗余负载。

整改后：通过在榆林院区两台75核心上增加3层业务板卡用于隔离2层网络环路，并配置OSPF路由协议，实现两院区四个核心全网OSPF路由收敛，方可达到两条专线冗余负载，保证可靠性 2.针对信息安全性的防护

信息安全事件的发生，通过都会经历事前、事中、事后这么个过程，不同的阶段我们可以有针对性地采用安全措施，事前预防为主，事中有效防护，事后应急响应及审计追查。

医院信息系统虽然进行了内外网隔离，但还是有必要加强内网的管理，防止泄密事件的发生；泄密的通道通常是通过移动介质（U盘、移动硬盘）、终端设备、网络系统而发生的；启用外设访问控制功能来控制U盘、移动硬盘、光驱等外设的使用，管理员可以对USB外设进行注册授权认证，注册认证过的USB外设才可以在医院内网使用，而加密的U盘则无法在别的电脑上打开，这样能有效地管理控制USB外设滥用行为； 网络系统要实行准入控制，设置准入的安全策略对接入设备进行验证，保证认证通过的机器才能接入网络，防止存在安全隐患或未经授权的机器接入内网，对第三方要求接入的设备都要进行木马、病毒查杀。在网络系统的出入口要进行安全防护，部署安全网关，很好地控制不同网段的访问，与医保、卫生局的网络隔离，防范黑客的攻击及木马、蠕虫等恶意软件入侵。对医院内部的员工要定期进行安全意识培训，落实信息安全管理制度。

针对各种可能突发的信息安全事件，医院制订对应的应急响应预案，预案对响应的流程进行梳理，具有可操作性，并明确专人负责，预案对安全事件进行分类分级别，不同级别事件启动相应的流程，对应不同的组织人员响应，通过该方案使损失减到最小。

3.人员培训

医院信息系统是计算机与人密切配合的系统,人员使用水平的高低直接影响着系统功能的发挥和系统的正常运行，集合工作实际，将与日常工作密切联系、迫切需要的、今后工作急需掌握使用的相关信息化基本知识、操作技能作为培训重点，扩大基础知识及使用技能培训，并将信息系统应急预案的解读作为培训的重点，为确保培训质量，对每次培训工作均采取签到，严格要求培训课堂纪律，培训后实地抽查培训掌握情况；加强对医院内部员工进行专业系统实时操作和安全意识培训，制定并落实医院安全管理制度，以确保局域网的安全和日常工作的顺利进行。

4.软件维护 医院和软件开发商建立紧密的关系基础，对医院信息管理系统的进一步完善、软件公司应紧密围绕医院管理目标，体现管理思想，须从医院实际出发，针对具体情况，本着优质、高效的管理目标应着重解决以下问题：充分考虑整个网络的开放性、可扩充性、维护性，以及先进性要求，为医院未来发展做好准备；在资金保证的前提下提高性能及兼顾先进性与实用性问题。

医院方面来说，全力配合软件开发人员做好技术调研和系统应用工作，培养建设医院信息管理系统。确保信息一体化，资源高度共享的安全有效性。

在医院的数字化应用不断普及、深入的今天，和其它行业一样医疗行业对信息系统的稳定性、安全性要求越来越高，所以采取制定相应的安全策略、加强人员安全管理等措施来保证信息安全。但是信息系统没有绝对的安全，只有通过落实各项管理制度；提高网络安全技术队伍的水平；通过技术管理，制定合理的网络安全策略；采取有效的综合性防范措施 ,才能切实保障医院信息系统的安全、稳定、正常地运行，保障各项医疗业务的正常开展，体现信息化给患者就医带来的便捷服务，提高医院的医疗、管理、教学、科研水平，给医院带来巨大的综合效益。

第三篇：科工作作风整改措施

综合办公室改进工作作风的意见

为进一步改进综合办公室工作作风，提高工作效率和水平，更好地服务于基层、服务员工，现将查找出问题和制定的改进措施予以公布，请广大员工监督。

一、存在的问题

1、理论学习、业务学习不够。主要表现在：主动学习意识不强，重工作轻学习的倾向比较严重。借口忙于日常工作，学习不够扎实不够深入，人员整体素质还有待于提高。

2、各部门、岗位人员之间沟通不及时。没有积极主动沟通和交流，没有更好的发挥部门的优势。

3、大局意识不够强。只满足于完成本职工作和领导交办的工作任务，不求无功，但求无过，对如何创新开展工作思考不够，缺乏从单位的发展考虑问题的意识。

4、工作效率还有待于提高。在办文、办会、办事、搞活动方面还不够严细认真，服务基层还有拖拉现象，解决问题不够及时迅速。

5、理解政策、把握政策、应用政策的水平不高，习惯于惯性思维，不善于对深层次的问题进行探讨和思考，领会上级领导的意图不够。

二、原因分析

以上存在的问题，虽有一定的客观因素和个别现象，但主要是主观主动性不够。综合起来，主要有以下几点：

1、对加强作风建设的重要性还缺乏足够的认识，自觉性不强。

2、在学习方面，重视不够，主动性不强。

3、进取精神不足，缺乏持之以恒的韧劲，不厌其烦的态度。

三、整改措施

1、践行带头学习。加强相关政治理论、业务知识的学习，坚定信念，拓展视野，提高素质，提升业务能力。每月组织集中学习1次，学习时间不少于两小时；个人自学时间每月不少于6小时。

2、强化大局意识。要密切与上级机关部门的联系，加强部门间的协调交流沟通。凡重要会议和重大活动，办公室全力以赴，周密安排，搞好分工，明确职责，确保万无一失。

3、切实转变会风文风。减少发文范围和发文数量，无实质内容、工作安排不具体、可发可不发的一律不发。鼓励各部门集中合并开会，抓好各种会议的筹备工作，抓好每周工作的督查落实工作。

4、提高服务意识。各岗位每月不定期深入各基层单位，解释宣传有关政策制度，了解员工的诉求，帮助指导提高业务水平。部门人员外出时要在办公室门上留下联系方式，告知去向，方便办事的人员及时联系。精简报表资料，归并一般常规性的检查、评比和达标活动，切实减轻基层的负担。

5、提高责任意识。严格执行岗位责任制，按照职责分工，在其职尽其责，各部门对月度、每周的例行工作进行梳理，制作部门全年工作运行表，监督落实，提高行政效率。

6、严格遵守机关各项制度。严格遵守《机关工作人员行为规范》，遵守办公作息时间，不迟到早退。积极参加太极拳和广播操健身活动；工作时间不干与工作无关的事情，不擅离职守。建立值班流转记录，督促值班制度的落实。

7、反对铺张浪费。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，牢固树立过紧日子的思想，坚持勤俭办事、办文、办会、办活动。杜绝“长明灯”、“长流水”现象。

二〇一三年十一月一日

第四篇：科工作作风整改措施

质量安全环保科（安全监督站）转变工作作风具体措施

一、加强学习，提升自身素质

1、善于思考，明确工作思路。科、站全体人员要吃透公司及安全方面相关各项规章制度（与自己业务相关的），及时掌握了解全处各单位情况，通过不断学习形成既切合实际，又能具体操作的工作方法。

2、加强学习，通过自身业务知识和业务技能的不断提高，在安全管理上做到敢说、敢言、敢做。

二、牢固树立服务基层意识

1、对来科、站办理业务的任何人员，使用礼貌用语，注重态度、礼节，要有耐心，坚决杜绝脾气暴躁或急躁现象发生。

2、对来科、站办理的工作，是谁的工作谁负责办理，科、站不允许出现推诿扯皮的事件发生。

3、实行“首问负责制”，最先受理办事人员来访、咨询、办事的工作人员，无论是否涉及本人业务范围，都要负责给予必要的指引、介绍或答疑等服务，使之最为迅速、简便地得到满意的服务。

4、对于基层的询问、申请或是要办理的事情要求件件有回信，事事有落实。杜绝有“石沉大海”的现象发生。

5、不说诳语，该说的说，不该说的不说，有损处里的话不说，有损团结的事情不做。

三、深入基层常态化、制度化

1、科、站里领导要定期不定期的到基层进行走访，着力与基层领导、员工交流，解决运行过程中存在安全方面的实际问题。

2、根据工作分工不同（交通安全、工业安全、体系管理、环保），科员每周到与自己工作相关的1-2单位进行交流指导，能现场解决的问题，就现场解决。

3、安全监督站人员坚持每月到基层单位检查监督1次，重点做好对现场的检查、上路检查；凡是大钻搬迁做到时间、地点、人员三到位。

四、规范资料、减轻基层资料上的压力

1、各岗位重新规范资料，能删除的删除，能合并的合并，减轻基层资料上的压力。

2、可要可不要的资料坚决不要，可发可不发的文件坚决不发，能深入基层了解的就深入基层了解，最大可能的不采取电话或发放文件的指导方式。

安全管理工作非一朝一夕之事，需要苦练内功，只要我们做到多观察，常思考，善总结，始终把提升全员意识作为安全管理工作的出发点和落脚点。不管安全管理工作有多枯燥、有多难，我们要始终坚信，只要真正付出了，用心管了，总会收到积极的效果。

二○一三年十月三十日

第五篇：教学周历

李雅之教学周历

第一周：软件界面介绍

第二周：软件基本操作

第三周：替换素材内单一颜色

第四周：字体特效

第五周：特效电影运用分析

第六周：影视特效和不同类型电影的结合第七周：电视栏目片头特效制作

（一）第八周：电视栏目片头特效制作

（二）第九周：电视栏目片头特效制作

（三）第十周：字幕特效制作

（一）第十一周：字幕特效制作

（二）第十二周：集中答疑

第十三周：特效影视拍摄前期介绍

（一）第十四周：特效影视拍摄前期介绍

（二）第十五周：建立三维空间特效

（一）第十六周：建立三维空间特效

（二）第十七周：建立三维空间特效

（三）第十八周:期末答疑