专题：陋室铭教学案
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陋室铭教学案（优秀范文五篇）
陋室铭教学案陋室铭教学案1教学目标：1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2、理解课文内容。3、学习文章托物言志的写法。4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。
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陋室铭教学案1（优秀范文5篇）
陋室铭教学案 教学目标：1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2、理解课文内容。 3、学习文章托物言志的写法。 4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。 教学重点
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陋室铭导学案
七年级下册《陋室铭》导学案 班级姓名 座号学习目标 1.知识目标：.能记住相关的文言字词解释。 2.技能目标：能运用托物言志的写法。 3.情感目标：体会作者不慕荣利和安贫乐道的情
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陋室铭(学案)2011.11.2
《陋室铭》学案 一、学习目标： 知 识 与 能 力 ：1.读懂课文，理解文言文文意，深入了解课文内容。 2.了解、“铭”“托物言志”的特点以及“类比”“比兴的特点。 过 程 与 方 法
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《陋室铭》《爱莲说》学案
八年级语文陋室铭 学习重点： （1） 理解作者在文中所寄寓的思想感情。（2）学习托物言志的写法 学习流程： 一． 作家作品简介 本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。
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《陋室铭》最新导学案
一、教学目标： 1．学习托物言志的写作技巧。 2．让学生了解押韵及其作用，朗读、背诵全文。 3．体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 二、教学重点 ： 1．疏通文言语句，分析文章内容。
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《陋室铭》导学案
七年级语文（下）《陋室铭》导学案 主备：刘文武 副备：于美娟 审核人： 备课时间:2017-5-22 学习目标 1、知识与能力目标：了解作者及“说”这种文体，掌握文言常用实词。（斯 唯 吾 馨 鸿
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初二语文《陋室铭》学案
你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。 学习内容：《陋室铭》 教学过程（收获） 6.翻译课文：⑴.山不在高 有仙则名 ⑵.水不在深 有龙则灵 ⑶.斯是陋室 惟吾德馨 ⑷.苔痕上
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短文两篇陋室铭爱莲说导学案
吴起县二中“先学后研·学案引领”高效课堂导学案总第课时课题：《短文两篇》主备：冯苗苗设计：八年级备课组审核人：齐小军授课人（学生姓名）：【学习目标】1、积累一些文言字词。2、了
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八年级语文陋室铭学案[全文5篇]
一、自主学习1、 了解作者 2、 介绍背景 3、 理解题目 4、 朗读课文 读准字音、断句分明、声音洪亮、感情充沛 5、疏通文意，翻译全文 （1）分组翻译，每组结合注解翻译，同组同
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
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教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
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26《陋室铭》与《爱莲说》复习学案[范文大全]
《陋室铭》与《爱莲说》复习学案 编写人：张小燕审核人：初二备课组时间：1、4 学习目标： 1、掌握文学常识及重点字词。 2、积累文言词语，正确翻译课文 3、了解课文内容并能灵活解决
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《陋室铭》教例评析初中语文教案5则范文
这是王学东教师的一个教例（详见《中学语文教学》1991年6期）。 此教例的提问设计如行云流水，别具一格。 第一组提问： 1、粗读课文生，同学们对陋室总的印象如何？（陋室不陋） 2、“陋室
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八年级语文___《陋室铭》导学案（共五则范文）
八年级语文 《陋室铭》导学案 一课时 新授课 主备: 孙建梅 副备： 崔久珠 审核: 时间： 学习目标 1、知识与能力目标：了解作者及“说”这种文体，掌握文言常用实词。（斯 唯 吾 馨 鸿
