专题：陋室铭说课高
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陋室铭 说课（共5篇）
《陋室铭》说课稿一、教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标《陋室铭》是编排在人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级上册第五单元的课文，是讲读课《
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雷雨说课高2
二年级下册《雷雨》说课稿东湾中心学校 姜艳蓉 今年我参与研究了东湾镇中心学校语文组申报的州级小课题《农村小学生语言积累的策略研究》，我们找到了适合本校的各学段的
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人生长宽高说课材料
韩山师范学院张燕梅
《人生长宽高》说课材料
各位评委大家好：
在说课开始之前有一点要向评委们说明一下，由于中小学还没有相应的心理学教材，我就根据高一学生的特点选择了一节 -
《陋室铭》评课稿
《陋室铭》评课稿 胡彦军 各位老师:大家好! 大家都知道,文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句，手把手的把字词翻译给学生，希望通过这样使学生课文中存在的疑惑得到解决，但
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《马说》《陋室铭》知识点
《马说》知识点梳理
一、文学常识：
韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称韩柳。
二、解释 -
陋室铭录像课教案
《陋室铭》教案 邯郸市第二十五中学 刘世敏 学习目标 1．识记本课“吾”“牍”“馨”“儒”等生字词。 2．积累文言实词“名”“灵”“斯”“馨”“素琴”“劳形”，虚词“之”，了
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《陋室铭》设计及评课
《陋室铭》教学设计（赵新迎） 一、感受音韵之美师：今天我们共同学习刘禹锡的《陋室铭》。（出示幻灯片“铭”的解释）本文虽然篇制短小，但运用对偶等修辞，句式整齐，节奏明快，同时通篇协
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陋室铭教研课教案
《陋室铭》 教学目标： 1、学习古人高洁的品格和情操 2、掌握一些文言词语 3、理解文章的主要内容 教学重点：1、朗读、背诵 2、疏通文言语句，分析主要内容。 教学难点：1、结合背
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高珉说课比赛感想体会
浅谈历史“说课”
我有幸参加了由中国教育学会举办的历史教学大赛说课比赛。经过了定课题，整理成稿，数次磨课，数次修改，直至参加比赛，观摩比赛，聆听专家点评，可以说我收获了可能几 -
《陋室铭》微课教学设计[★]
《陋室铭》微课教学设计 教学目标： 1．学习托物言志的写作技巧。 2．体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。 教学过程： 一、译 二、 读，体会韵文“铭”的文体特点。找韵脚，生读韵
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课，课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上，不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
（二）典型“模板” 1、说课稿（郑成成） 93.22分尊敬的各位考官（或评委）： 大家好！（鞠躬）我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。（写课题） 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容： 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
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说课 文档
《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。
