专题：六上数学分数乘法练习
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《分数乘法》说课稿六上数学
《分数乘法》说课稿六上数学范文 各位评委各位老师大家好：我今天说课的内容是：《分数乘法》。这节说课分五个环节进行，下面我就来说说第一个节。一、说教材《分数乘法》是人教
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六上分数乘法1
北大新学堂培星辅导学校第二单元分数乘法1.分数乘法的计算练习一【知识要点】分数和整数相乘的算理及计算方法。【课内检测】51、 ×7表示；143334442、 =× +×= 10101
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分数乘法练习
分数乘法练习
姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿
一、填空题。（共9分）
1、“育才小学教师中，青年教师约占58
。”这里要把看作单位“1”，是它的
58。 2、34×＝×741
8＝＋7＝－2
＝
3、一个带分数的整数部分是两 -
苏教版小学数学六年级上学期分数乘法整理与练习教案
苏教版小学数学六年级上学期分数乘法整理与练习教案 教学内容：指导学生进行“回顾与整理”，完成“练习与应用”的1---9题。 教学目的： 1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识
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六上数学：《分数除以分数》教学设计
教学内容：苏教版国标本第十一册第58页例4，练习十一第9～14题。 教学目标： 1、使学生经历探索分数除以分数的计算方法的过程，理解并掌握分数除以分数的计算方法，能正确计算分数除
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分数乘法教学设计—人教版优秀教案六上
分数乘法教学设计—人教版优秀教案六上 教学时间 1～3周双 基渗透思想品德教学要求１．使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。２．使学生掌握分数乘加
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人教版六上数学《分数乘法之分数混合运算和简便计算》教案
人教版六上数学《分数乘法之分数混合运算和简便计算》教案 第一单元 分度乘法 第六课时 分数混合运算和简便计算 教学内容： 教材第8页例6、例7，做一做1～2，练习一5～11。 教
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2018沪教版数学六上《分数的乘法》word教案[推荐5篇]
2.5 分数的乘法 【知识点1】 分数乘法的意义 一般地，由于分数相乘p的意义是将一个总体分为q份，而取其中p份，于是我们把两个分数qmppp×的意义规定为：在分数的基础上，以为总体，“
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五年级分数乘法口算练习（推荐阅读）
五年级数学口算——分数乘法 五年级数学口算——分数乘法 五年级数学口算——分数乘法 五年级数学口算——分数乘法
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六年级上分数乘法教案
第二周 分数乘分数 学习目标： 1，分数乘分数的意义 2，分数乘分数计算法则 3，分数乘分数简便计算 4，分数计算综合题（奥数） 考点一：分数乘分数的意义 1．求下图中深色网格部分的面积，列
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数学分数乘法教学反思（大全）
在教学分数和整数相乘时，根据学生的已有的知识基础，引导学生回忆复习整理整数乘法的意义和同分母分数的加法的计算法则。下面是小编为大家收集的数学分数乘法教学反思，望大家喜
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小学生分数乘法数学日记
分数乘法数学日记一：今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按
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2017苏教版数学六上《分数除法》教学设计
分数除法 教学目标： 1. 知识目标： 使学生理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能运用长方体表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。 2. 能力目标： 使学生在活动
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《分数乘法(整理与练习二)》教学设计
《分数乘法（整理与练习二）》教学设计 教学内容： 第53-54页整理与练习教学目标： 1、培养学生认真观察、思考的能力。 2、培养学生及时总结，自我评价的能力。 3、提高学生主动探
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稍复杂分数乘法练习课教案
在对比中感悟解决问题策略的灵活性
——稍复杂分数乘法实际问题练习课教学设计
教学内容：六年级上册第86页练习十六的第10—15题。
设计理念：
本课主要以对比作为主旋律，通过这 -
五年级数学分数应用题练习
五年级数学下册分数乘除法应用题练习
1、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人？
2、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少 -
与分数乘法有关的数学故事
打折变便宜周末，在妈妈的陪同下，金玲带着奶奶来到了万家福商城。可左挑右试，奶奶就是不肯买。“这衣服太贵了，要400元呢。何况你的钱总共才350元，不够。”奶奶说。“这件衣服，今天
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数学分数乘法教学反思5篇
一、让学生在探索的过程中理解：在本单元的教学目标中，“探索”是一个关键词——“结合具体的情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意义”、“探索并掌握分数乘法的计算方法，并
