专题：历史学科校本研究方案
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历史学科校本研修方案
历史学科校本研修方案 （陈永红个人专业成长规划） 一、指导思想： 高中课程改革层层深入，四川课改也势在必行。为了不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完
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校本科研课题研究方案
校本科研课题研究项目
《道德课堂背景下绿色高效课堂教学模式的实践研究》
实 施 方 案一、课题的提出
近年来，随着形势的发展，广大教育工作者已经意识到：一些传统的教育理念已 -
化学科：课题研究方案
“农村初中化学课堂教学中师生互动关系的策略研究” 方 案 一、本课题的提出 课堂教学是学校教育最重要和最基本的活动形式，学生获得知识和能力、形成品格和取得发展主要是在
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高中历史学科课题研究方案
高中历史学科小课题研究方案
题目：高中历史学科校本课程设计与编写的实践研究
问题的提出：该小课题的提出基于生命化理念下高中历史学科校本课程开发的实践研究这一大课题，课题 -
历史学科
历史学科“考前60天”教学复习基本要求
1．强化阅读对提升成绩的作用
（1）提高阅读速度和阅读质量。原则上每节课安排15分钟左右时间用于阅读，每天安排30分钟左右时间用于课外阅读 -
历史个人课题研究方案[合集]
历史小课题 课题研究方案课题界定： 有效的问题式教学在初中历史教学中的应用是以培养学生的学习能力、成长经验为最终要素，关照到每个学生的过去、现实与未来，将知识纳入到学
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初中思想品德学科课题研究方案
初中思想品德学科课题研究方案
一、本学期课题研究方向调整部分
在大课题的背景下，继续根据学校的学情和教师关注的侧面进行深入的研究。在各校小实践研究的基础上，本学期统一 -
美术学科小课题研究方案
美术学科小课题研究方案
课题负责人：李秀玲
小课题名称
如何培养学生色彩感受能力
研究目的
通过对课题的实验研究，不断提高课堂教学水平，帮助学生学会感知色彩现象，并能从中体 -
历史学科工作计划
2013--2014年度第一学期历史学科教研计划
一、指导思想；
以《历史课程标准》为准则，把历史课程内容与学习方法紧密联系起来，加强对学生学习方法的指导，着重培养学生的学习能力。 -
历史学科稿件
历史教师再创佳绩
继2014年3月24日实验中学韩宝明老师获得山东省初中历史优质课一等奖后，4月23日章丘中学韩登连老师又喜获山东省高中历史优质课一等奖。
2014年山东省高中历 -
历史学科工作总结
2013-2014学年第一学期历史学科工作总结 2013—2014学年第一学期，在校领导正确领导之下，历史学科组全面贯彻学校教科处的“高效教学，道德课堂”的理念，积极研习学校的“四五四”
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历史学科工作总结
历史学科工作总结 历史学科工作总结1 本学期，本人任教九年级11个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。一、激发兴趣，发挥
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历史学科分析
2011年秋季七年级历史期中考试试卷分析
从总体上说，本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。但由于我们老师提前不知道考试范围，所以导致进度没跟上，成绩不理想。
一、 基本情 -
历史学科特点
历史学科特点、新课改理念及评课关注点
——顾志跃等编著《如何评课》读书摘记一
一、历史学科特点
1、历史学科课程定位
历史是人类社会的发展过程，历史学是研究这一过程的 -
如何开展学科校本研修
如何开展学科校本研修 小学数学5坊 史留河 一、基本概念 （一）学科校本研修是什么？ 所谓学科“校本研修”，是指以学校教育、学科教师工作中存在的实际问题为切入口、着眼点，以预定
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语文学科校本课程
构建语文学科校本课程体系 【论文摘要】： 在信息技术飞速发展，对语文教育冲击越来越大的今天，如何满足社会对语文教学的更高要求，贯彻新语文课程标准，我们不但要研究语文课堂教学
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历史学科的特点
历史学科的特点 历史学科的特点是由它的内容和社会功能决定的。历史课的内容是中国历史和世界历史的基础知识，即重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史概念，以及历史发展
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2009——2010学年度历史学科总结[五篇模版]
2009——2010学年度七年级历史学科工作总结 本学期，我担任七年级历史两个班的历史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教
