专题：六上音乐人音
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小学音乐人音版五年级上册乡间的小路教案
乡间的小路 一、教材分析： 《乡间的小路》是台湾著名音乐人叶佳修代表作品，由内地首席女歌手朱逢博和我国美声唱法代表性歌唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响。《乡间的小路》是一
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音乐人及作品说课稿
少数民族民间舞蹈之《傣族舞蹈》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是高中音乐？号考生。今天我说课的题目是《 》。我按将照以下五个部分进行说课。 一、说教材（1.教材简析 2.
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著名音乐人三宝
著名音乐人三宝（资料图）
三宝简介：
三宝，出生于音乐世家，四岁开始学习小提琴，十一岁学习钢琴，十三岁进入北京中央民族大学音乐系附中学习小提琴。一九八六年以优异成绩考入中央音乐 -
小学音乐人音版第三册教案急求小学音乐说课稿[大全五篇]
小学音乐人音版第三册教案急求小学音乐说课稿作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢
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《牧歌教案》初中音乐人音2011课标版七年级上册教案27441
☆牧歌教案 课题类型以欣赏课为主的综合课 教学目标1．知识目标：了解蒙古族的音乐特色，感受蒙古族的风土民情。 2．能力目标：通过聆听，欣赏歌曲，初步对蒙古族音乐感兴趣并对学蒙古族
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《踏雪寻梅教案》初中音乐人音2001课标版八年级15册教案33415五篇
踏雪寻梅教案 教学目标1、能够用和谐明快、自然圆润的声音准确演唱歌曲。 2、通过学唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲高雅的意境，品味歌曲风格的韵味，学习梅花的高贵品质。 3、了解
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《踏雪寻梅教案》初中音乐人音2001课标版八年级15册教案33417
踏雪寻梅教案 教学目标1、知识与技能目标： （1）通过感受体验《踏雪寻梅》的音乐情绪，能够准确的词语阐述自己的对作品的理解。 （2）通过一定的合唱知识了解二声部合唱，掌握顿音几号和
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《回忆教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案29548
☆回忆教案 教学目标1、 了解音乐剧三要素以及其综合性的艺术特点。2、 学生能够利用所学自己创编小型音乐剧 学情分析八年级学生有活力，思维活跃，认知水平、思考能力稍显成熟
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《彩云追月教案》初中音乐人音2011课标版八年级上册教案3383
彩云追月教案 教学目标 1、情感态度与价值观：能够在演唱和欣赏的基础上，感受中华民族音乐深厚、丰富的意蕴之美。 2、知识与技能： 在掌握切分音节奏的同时能用舒缓的速度，平稳连
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《摇篮曲教案》初中音乐人音2011课标版八年级下册教案958
☆摇篮曲教案 教材分析《摇篮曲》是选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》第16册第二单元《乐海泛舟》中的一首歌曲。勃拉姆斯的这首《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，作于1
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六上读诗
1.泊 船 瓜 洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？意思：京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上
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六上评语
1、陈禹嘉：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”作为班长，你是大家心目中的“无冕之王”，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。大家信
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六上评语
六年级毕业鉴定 “心地无私天地宽。”憨厚豁达的你让同学们真正感受到了“热心”的含义和力量。你能全心全意为大家服务，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。课程超市中，你的
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六上评语
沈益斌：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个副班长，你非常尽责。记得那次“自理小能手”竞赛吗吗？尽管你没能获
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英语教案六上（大全）
课 题 分课时 Katie always gets up early. 1 总课时 1、能听懂、会说新单词和短语wake up,make the bed,wave,late；2、教 学 能理解并复述课文；3、能正确运用一般现在时描述
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六上教学计划
六上教学计划 六上教学计划1 一、指导思想综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳
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六上复习资料
六年级上册: 1 《山中访友》 作者：李汉荣（ 表达了对大自然的热爱之情。）* 在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪
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六上总结
人教版六年级上册语文教学工作总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，
