专题：例谈数学教学研究
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数学教学研究
1. 问题解决教学的研究现状 1.1国外对问题解决教学设计的研究 对“问题”以及“问题解决”的关注可以追溯到古希腊。古希腊著名的哲学家苏格拉底创下了利用对话法进行问题解
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例谈生活数学教学
例谈“生活数学”教学 这是对数学与生活的精彩描述。新制定的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系： “数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处
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例谈数学有效教学
各位老师： 大家辛苦了！感谢教研室领导，感谢董老师和在座的各位同仁给我一个和大家交流的机会。我和大家一样，是一名普通的数学老师，一名普通的小学数学老师，虽然我们的岗位略有不
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数学教学研究论文
数学教学研究论文 少一点惯性，多一点个性 ――小学档案袋评定应用初探 绍兴县实验小学 金洪芳 成长记录袋，英文单词是portfolio，国外应用已有10多年的历史，但目前尚未有统一的
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初中数学教学研究
新课程理念与初中数学课程改革 第一章（重点） 一、《标准》的研究背景 1、《纲要》是制订标准的基本依据 2、中国数学课程改革与发展研究是《标准》的理论与实践基础 二、《标
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数学教学研究心得体会
数学教学研究心得体会 数学教学研究心得体会1 数学是一门较为抽象的学科，要使学生学好数学这门课程，就需要教师花费更多的心思和精力，重视数学课堂教学效率的提高。因此， 教师必
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数学教学研究心得体会
数学教学研究心得体会 数学教学研究心得体会1 课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一，是教师根据教学学要精心设计的，是传授知识的重要媒介。美国教学法专家斯特林G卡尔汉
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数学教学研究感悟
陶维林(南师大附中数学特级教师)～数学教学研究感悟 我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的，至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师大（当时是师院）的毕业
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小学数学教学研究
小学数学教学研究第四次形成性考核 客观性网上自测： 单项选择题：（共20道题，每题4分，共80分。本大题机上批阅，可多次做） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将
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数学教学研究复习资料
《小学数学教学研究课程》试卷 单项选择题 1 ．以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为（ C 算法化 ）。2. 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ C 注重逻辑推理）
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谈中学语文传统文化的教学研究（大全）
谈中学语文传统文化的教学研究 摘 要：中华传统文化博大精深，内涵丰富。在中学语文教学中贯穿中华传统文化教育可采取多种方法：或立足课堂，求真务实，营造语文课堂的文化氛围，让学生
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例谈数学教学的生活化
例谈数学教学的生活化 一、案例背景 新的《数学课程标准》指出：要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。在传统的教学中教师往往只重视数学知识的教学
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开放式数学课堂教学策略例谈
开放式数学课堂教学策略例谈 摘要： 开放式教学是一种理念，也是一种策略。在平时的教学中，应该多加渗透，循环推进。最重要的是开放不等于自流，要体现有效。课堂上营造民主和谐的教
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例谈数学教学的导入
浅谈数学教学的导入 俗话说得好:“良好的开端是成功的一半”。一堂数学课的导入环节十分重要。它不仅关系到整堂数学课的成功与否，而且更能体现一个数学教师的基本素质。导入
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数学教学研究活动心得体会
外出教学研究活动心得体会
一直在农村小学沉默教学的我，自我感觉是越来越不能适应当今课堂教学改革的大潮了。以往总是自哎自怨，学生越来越难教了。真是学生越来越难教吗？还是 -
小学数学解决问题教学研究
《小学数学解决问题教学研究》课题实施方案 一、课题提出 1、学生发展的需要 从国际数学课程发展的趋势来看，许多国家都将使学生理解数学的应用，发展他们解决实际问题的能力作
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小学数学解决问题教学研究
《小学数学解决问题教学研究》课题实施方案 一、课题提出 1、学生发展的需要 从国际数学课程发展的趋势来看，许多国家都将使学生理解数学的应用，发展他们解决实际问题的能力
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小学数学有效教学研究
小学数学有效教学研究（讲座稿） 材料来自吴卫东博士的讲座记录，引用请说明。 吴卫东老师结合大量的具体案例，在《小学数学有效教学研究》的专题讲座中，对有效教学的影响关键因素
