专题：鲁提辖拳打镇关西教案
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《鲁提辖拳打镇关西》教案
《鲁提辖拳打镇关西》教学设计 教学目标： 1.了解《水浒传》及作者。 2.通过重点语段鲁达行为描写的分析，感受鲁达嫉恶如仇、见义勇为、伸张正义、粗中有细的性格特点。 教学重
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鲁提辖拳打镇关西说课稿
《鲁提辖拳打镇关西》说课稿
建昌县娘娘庙中学李颖
尊敬的各位老师：
大家好，今天我说课的篇目是《鲁提辖拳打镇关西》 。下面我将从教
材、教学目标、教学重点、难点，教学方法 -
鲁提辖拳打镇关西读后感（含5篇）
《水浒传》把鲁智深等梁山好汉描写得栩栩如生，故事讲得有头有尾，合情合理，这不愧是中国四大古典名著之一。下面是小编为大家整理的《鲁提辖拳打镇关西》读后感，希望大家喜欢！《鲁
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《鲁提辖拳打镇关西》教学设计
《鲁提辖拳打镇关西》教学设计 教学目标： １、学会分析重点语句，体会人物性格，读出作品意旨。２、学会提炼文章精华，抓住重点段落，读出自我感悟。３、学会辨证看待鲁提辖的行为及《水
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《鲁提辖拳打镇关西》人物性格分析
《鲁提辖拳打镇关西》人物性格分析
李志爱
施耐庵的《水浒传》，又名《忠义水浒传》，是我国四大古典名著之一，施耐庵以其高超的艺术笔触为读者勾勒出许许多多栩栩如生的英雄人物 -
13.《鲁提辖拳打镇关西》学案
13、《鲁提辖拳打镇关西》教学案
学习目标：
1、引导学生继续理解小说的特点，学会鉴赏小说。让学生懂得在理清故事情节的基础上，分析小说中描写人物的方法，诸如语言、动作、外貌 -
《鲁提辖拳打镇关西》教学设计
《鲁提辖拳打镇关西》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解施耐庵和《水浒传》的文学常识；识记、理解并积累文中的生字、生词。 2、理解小说的特点，学会
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鲁提辖拳打镇关西教学反思
反思一：鲁提辖拳打镇关西教学反思 《鲁提辖拳打镇关西》是语文出版社八年级上册《语文》第四单元（小说单元）的第一课，编选本单元意在进一步培养学生阅读小说的兴趣和能力，初步
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八年级语文鲁提辖拳打镇关西
鲁提辖拳打镇关西 教学目的 1了解小说的故事情节。 2理解鲁提辖的人物形象。 3理解细节描写刻画人物性格的作用。 4理解小说的主题。重点难点 1．重点 1）了解小说的故事
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鲁提辖拳打镇关西教案（5篇范例）
鲁提辖拳打镇关西 课前说明：课前需要全方位、多角度考虑问题，以下分别从课文本身、接受者、教学者三方面进行说明。 一、课文本身：根据教参内容，本课学习的重点在情节的整理和人
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《鲁提辖拳打镇关西》教案（共五则）
《鲁提辖拳打镇关西》教案设计 教学目标： １．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 ２．了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神 ３．初步认识封建社会的黑暗教材分析： 重
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《鲁提辖拳打镇关西》教学设计（5篇材料）
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小
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《鲁提辖拳打镇关西》阅读题及答案
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上，鲁提辖拳打镇关西习题精选。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着
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再读《鲁提辖拳打镇关西》有感（5篇材料）
再读《鲁提辖拳打镇关西》有感一剑傲群雄今天监考语文，其中有一篇阅读文是节选《鲁提辖拳打镇关西》。我好奇重读了一遍，但我是主要从第三者心理分析的角度读的，竟发现其中耐人
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说课2：鲁提辖拳打镇关西（推荐5篇）
《鲁提辖拳打镇关西》说课稿 一、说教材与教学目标 （一）说本课教材的地位和作用 《鲁提辖拳打镇关西》是人教版初六册第三单元的第三篇讲读课文，虽历经教材删改，该课文仍然是保
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鲁提辖拳打镇关西的教学反思（5篇材料）
作为毕业班老师，在教学过程中总是尽量多学习些，尤其是向老教师求教，受益良多，当然在教学过程中也得到了不少启示，也引起了我的许多反思，以下是我在教学小说《鲁提辖拳打镇关西》的
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初中语文八年级上册《鲁提辖拳打镇关西》的说课稿五篇
一、说教材、学情与教学目标(一)说本课教材的地位和作用《鲁提辖拳打镇关西》是语文版八年级上册第四单元的讲读课文。课文以学生喜欢的小说形式出现，通过鲁智深为解救金老父
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王建新-七年级-语文下册-第十四课《鲁提辖拳打镇关西》教案（推荐阅读）
七年级语文下册第十四课
《鲁提辖拳打镇关西》教学简案
孔埠中学王建新
教学目标：
1、分析小说的情节，理清课文的结构。
2、阅读重点文段，认识人物性格，读出作品意旨。
3、学习
