专题：朗文少儿英语2a教案
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朗文2A第一课教案[推荐]
雏英教育任课(电教)教师 Vicky(***) 2014.03.02 I. Vicky 的话 Hey! 亲爱的朋友们, 我们又见面了.新学期咱们一起努力进步吧! II. Warm up (热身练习) Introdu
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朗文少儿英语调查报告
新东方朗文少儿英语教研工作进展调查报告
1．产品构成
主体教材从启蒙级开始到六级共七级，每套教材用精美的硬盒包装，塑料封装。附有新东方标识，盒子的封面颜色、图片跟每套教材 -
二年级香港朗文2A英语教案
课题：剑桥英语1级U2 和课本U2 课时：6课时 教学重点：1句型：Where do you live? I live in ... 2问名字并回答What’s your name? My name is ... 3问年龄并回答 How old are yo
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朗文backpack少儿英语项目
朗文backpack少儿英语项目背景介绍 朗文backpack少儿英语项目所采用的教材均由全球最大的教育及出版集团——培生教育出版集团原版提供，由北京环球亚太教育咨询有限公司在大
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朗文新派少儿英语 unit1 my class 第四课时教案
Step1 Warm up
1.Greeting
2.Listen to a song “little Indians”
Step2 Presentation
1. Show pictures printed with 10 numbers in English.
2.Read the numbers in Eng -
朗文新派少儿英语 unit1 my class 第四课时教案
Step1 Warm up 1.Greeting 2.Listen to a song “little Indians” Step2 Presentation 1. Show pictures printed with 10 numbers in English. 2.Read the numbers in Eng
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朗文新派少儿英语 unit1 my class 第一课时教案
Step1 warm up 1.Greet the class Good morning, boys and girls! I’m your teacher; you can call me Miss shi. T: I am your teacher, he is a boy and she is a girl
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朗文新派少儿英语 unit1 my class 第三课时教案
Step1 Warm up 1.whispering T asks the question” what’s this?” and tells the answer “it’s a marker.” to the first student in low voice, then tell himher
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朗文3H教案模版（5篇）
教案模版 Unit 1 Sally and Sam Meet – 1 一、教学内容：Unit 1 Sally and Sam Meet -- Story Time 二、教学目标 1．语言技能目标 能够听懂Hi. Good morning.的问候语，并做出
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朗文一年级1A教案
Teaching Plan Ⅰ.Teaching content: Chapter 1. Starting school Ⅱ.Teaching goals: 1. Basic language goals: Ss could master the usage of all the words and expres
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新派朗文少儿英语进阶级unit4 your health（xiexiebang推荐）
Unit 4 Your health 教学目标： 1. 认读单词accident，ambulance，headache，helmet，rule，sick，sweet，take care of 2. 认读反身代词 yourself，myself，herself，himself，itself 3. 不规则动
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朗文2000词汇
ability [ə'biliti] n. 能力，能耐；才能 about above [ə'bʌv]prep. 在……上面；在……之上；超过adv. 在上面；在上文adj. 上文的n. 上文 abroad [ə'brɔ:d] adv. 到海外；在国外a
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朗文学习体会
朗文英语培训学习心得体会 张国平我校在今年11月28和29两天成功的承办了第三届朗文教材培训,我有幸成为志愿者和学习者，学习之后感受颇多,体会颇深。尤其是听了鲁子问教授的
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少儿英语公开课教案
马承直呼韵律英语公开课教案 教学目的 1、让家长和小朋友初步了解“直呼韵律”的特点； 2、让家长和小朋友初步感悟“见词能读，听音会写”的教学效果。 教学原则 1、激情：教师要
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少儿英语公开课教案
I. Contens New words: cat rabbit snake New sentences: ----what is this? ----It is a... ... II. Teaching process: Step1: Greeting to each other: T---hello! Boys
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朗文Super kids unit2教案
备 课 记 录 第一节课 1)Greeting&warm up：打招呼，继续练习句型：Good morning, What’s your name? How are you? Nice to meet you. 热身运动：小歌曲 walking,walking,....ju
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朗文Super kids unit2-2教案
备 课 记 录 第一节课 1)Greeting&warm up：打招呼，复习上节课学的song：What’s this? 2)Roll call：继续练习自我介绍句型：Good morning. My name is XX. I’m a boy/girl. I’m 8
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朗文快捷英语IV教案
朗文快捷英语IV Exit 1 Friends and neighbors Lead-in 1. Gloria had just moved into Michael’s building. She is asking him a question about one of the rules of th
