专题：理想的风筝教学实录
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《理想的风筝》教学实录
《理想的风筝》教学实录 教材分析：本课是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，用朴实的语言刻画了一位残疾教师的形象。课文主要记叙了腿有残疾的刘老师课上笑说丟腿、转写板书
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理想的风筝教学实录重要[模版]
教学实录： 一、走进课文，寻觅刘老师身边的两个事物。 师：还记得刘老师哪些感人的故事吗？ 生：笑谈腿疾。 师：还有呢？ 生：上课板书。 生：放飞风筝。 师：本文就是选取这三个典型事例来表
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风筝教学实录
《风筝》教学实录 第一课时 一、 唤起情感，引入课题 师：课下同学们搜集了有关风筝的资料，咱们一起来交流。 生： 阅读“资料袋”中的文字。 生： 交流自己收集到的有关风筝的文字资
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《纸船和风筝》教学片段实录
《纸船和风筝》第一课时教学片段实录 【教学片段：】 师：孩子们，你们真能干，这么多带有生字宝宝的词语都会读了，如果把生字宝宝单独请出来，你还认识它们吗？（认识） 师出示单个字： 莓吵受
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风筝教学实录 名师课堂
风筝说课稿 一、 导入 大家记得你们小学学过的一篇文章？贾平凹的风筝，那还记得作者贾平凹和他的伙伴们童年时，最大的快乐是什么吗？放风筝对他说，童年的时候我们这些孩子最大的快
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特级教师 风筝 实录（范文）
特级教师课堂：追寻《风筝》翩翩起舞的快乐 ——人教版三上《风筝》教学实录与点评（两课时） 广东省深圳市石岩公学 特级教师 朱 瑛 一、激趣导入，引发期待 1．师：朱老师先来考考你们
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理想的风筝教学设计
理想的风筝 教学目标： 1、抓住人物的言行及作者的感受，体会到刘老师是一个对工作﹑对生活有着强烈的爱与追求的好老师。感受作者对刘老师的深厚感情。初步懂得一个人对生活要有
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《 理想的风筝》教学设计
22 理想的风筝 一、教材分析 这是一篇阅读课文。春天，作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表现了作
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《理想的风筝》教学反思
《理想的风筝》教学反思 《理想的风筝》教学反思1 这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，刻画了一位残疾教师的形象。他慈祥忠厚、幽默风趣、坚强乐观、敬业忘我，对生活充满
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《理想的风筝》教学反思
《理想的风筝》教学反思 《理想的风筝》教学反思1 1、注重朗读方法的指导，润物细无声。好的文章需要品读，更需要动情地朗读。而在教学中，方法的指导显得尤为重要。教学时，我抓住
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理想的风筝——教学设计
苏教版小学语文六年级下册22课 《理想的风筝》教学设计 昆明市五华区文林小学 毕雪燕 一、教材分析 《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，作者苏叔阳以一个学生的语气，用朴实的
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理想的风筝教学设计
【教师简介】 李娜，女，任教于宁夏吴忠市利通街第二小学。1980年出生，小学高级教师。近年来，多篇教学论文、教学设计在全国、自治区、市、区级评比中获奖。2007年8月，在小学科学全
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理想的风筝教学设计
《理想的风筝》教学设计 临湖第二中心小学语文团队 教材简析： 《理想的风筝》是苏教版国标本第12册第七单元的一篇回忆性散文，作者苏叔阳回忆了恩师的音容笑貌和在一起的愉快
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《理想的风筝》教学反思
《理想的风筝》教学反思
本周教学内容：
六年级语文 25课《窃读记》、26课《理想的风筝》。
教学反思：
本周讲的是25课《窃读记》、26课《理想的风筝》
25课《窃读记》：目标主要 -
理想的风筝教学设计
理想的风筝（第一课时）教学设计 过凤楼镇中心小学 张玲 辜海燕 一、教材依据： 苏教版六年级语文下册第22课 二、设计思想： 这是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气，描写了一位
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理想的风筝教学设计
《理想的风筝》第二课时教学预设 云师大附属世纪金源学校小学部 雷琳 《理想的风筝》是苏教版教材六年级下册第七单元的第二篇课文。本单元主题为“师恩难忘”，编入了《莫泊
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《理想的风筝》教学设计
理想的风筝（第一课时） 常州市武进区南塘桥小学 许亚萍 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．抓住细节描写体会刘老师开朗、乐观、风趣、坚强的良好品质。 3．感受刘老师
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理想的风筝教学设计
理想的风筝教学设计一、教学目标 1、学会本课生字。理解有生字组成的词语。 2、体会刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，从中感受到浓浓的师生情。 3、能正确、流利、有感
