专题：理想的阶梯教案
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理想的阶梯 教案
1 《理想的阶梯》教案 教学目的 1.学习提出总论点，设立分论点以作论述的写法。2.学习例证、引证、对比、比较、数字等论证方法的运用。3.培养学生树立崇高的理想，进行努力
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理想的阶梯原文及教案
二、《理想的阶梯》教案 第1段 提问：为什么文章一开始先说‚青年最爱谈理想‛，然后才说：‚青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾‛？头一句能否省去？ 讲解：‚青年最爱谈理想‛，这句是
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理想的阶梯
理想的阶梯
青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。有的青年虽有理想，但刻
苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡 -
理想的阶梯
理想的阶梯
青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。
有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡 -
理想的阶梯-教学教案（精选5篇）
理想的阶梯 [教学目标]1．通过学习本文，使学生懂得“奋斗，是实现理想的阶梯”这一道理，并能从现在做起，努力奋斗，去实现自己的理想。2．学习选用具体事例作论据的论证方法，记住名言警
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理想的阶梯 教案教学设计
理想的阶梯 教案教学设计 理想的阶梯 教案教学设计 广州市华美英语实验学校陈光荣 教学目的1.学习提出总论点，设立分论点以作论述的写法。2.学习例证、引证、对比、比较、数
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我渴望通往理想之路的阶梯
我渴望通往理想之路的阶梯
大海，因为宁静而有人向往。春天，因为和谐而有人追求。理想，因为伟大而有人向往。对于理想是高不可攀的峰岩，是无法轻易走到的彼岸，确有成千上万的人向 -
理想的阶梯陈群阅读答案（共五则范文）
篇一：理想的阶梯陈群阅读答案 篇二：理想的阶梯陈群阅读答案 阅读下面文章，然后完成小题。（12分）理想的阶梯（节选）陈群①青年最爱谈理想，青年最苦恼的是理想和现实常常有矛盾。②有
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钳工阶梯件加工教案
钳工实习 阶梯组合件加工 讲授、实习1、掌握对称度及形位公差要求； 2、能达到翻转配合的锉配要求。 对称度的测量、清角 对称度的测量、清角 高度游标尺、游标卡尺、千分尺
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《理想》教案
《理想》教案 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 可望不可即：能够望见但不能接近。现常比喻目前还不可能实现的事物。 洗濯zhuó：用水或汽油、煤油等物去掉物体上面的脏
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《理想》教案
《理想》教案1 一、教材分析： 《理想》是一首比较空灵的哲理诗。作者形象地将“理想”比喻为种种具体的意象，并有层次地告诉读者理想随着社会的发展不断变化，不同的年代有不同
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理想教案
《理想》说课稿 老师、同学们大家好！今天我要说课的内容是《理想》，下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学方法、课程安排、和板书七个方面对本课的教学设计进行说明：一
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理想教案
理想 【课型】新授课 【教材分析】本课是一首哲理诗，也是一首赞美诗。诗人主要借助比喻手法，从不同角度赞美理想，用形象来概括历史事实和现实生活，对于高度概括的理想，人生体验
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《理想》教案
《理想》教案 教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗 教学重点 ①朗读训练。
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理想教案
《理想》教案 文新院 08级汉教1班 冷永红 学号：200802024135 一、教学目标： 知识目标：在熟练掌握生字词的基础之上有感情的朗诵课文；在熟读的基础之上背诵课文； 能力目标：模仿课
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《理想》教案
《理想》教案 篇一：理想教案理想 【教材分析】 本文是一首结构工整而意蕴深远的哲理诗。诗歌用了很多的“是字句”，“使字句”一连串的“理想是??”，一连串“理想使??”，大赞
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理想教案
《我的理想》作文教学设计 教学目的： 1、口语交际与习作相结合，学会列提纲，选择自己喜欢的方式畅谈理想。 2、把握习作要求，把内容写丰富、具体，表达出自己的真情实感。 3、激发
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理想教案
《理想》 第一课时教案 授课人：王雷 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。 2．把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情
