专题：练习使用多用表教案
-
3.1 学会使用多用表 教学设计
陕西府谷中学物理教研组资料——教学设计 3.1 学会使用多用电表 教学目标 （一）知识与技能 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 （二）过程与方法 动手操作，学会用多用电表测量
-
练习使用显微镜教案
教学内容:练习使用显微镜一、 教学目标 1、知识目标： 1、掌握显微镜各部分的名称和作用。 2、 学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤 2、能力目标 学会正确规范
-
练习使用显微镜 教案
练习使用显微镜 ——铜鼎学校 陈祖文 一 、实验或器材在教材中所处的地位与作用 《练习使用显微镜》是七年级上册生物学（人教版）第二单元的实验。显微镜是生物学研究中最常用
-
练习使用显微镜教案
团结协作埋头苦干2012年秋季 第周 第一节 练习使用显微镜 何玖莹 【教学目标】 一、知识目标 1.通过学习显微镜各部件的名称、作用和方法，能够说出显微镜的结构。 2.学习
-
《练习使用显微镜》教案（大全5篇）
课题：练习使用显微镜 主备人：吴文莉 胡祖芳 时间： 2012/10/25 教学目标： １、知识目标——了解.显微镜的构造和作用，并能熟练使用显微镜。 ２、能力目标——能独立使用显微镜，观察到清
-
《练习使用显微镜》参考教案2[合集]
第一节 练习使用显微镜 教学目标 ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点和难点 重点：显微镜的
-
成语使用练习（本站推荐）
成语使用练习1．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）（2分） A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 ．．．．B．他出身
-
练习使用显微镜教案--袁绮煌
《练习使用显微镜》教案 704班 袁绮煌 2014年10月9日星期四 一、新课导入 在日常生活中，我们可以通过肉眼来观察很多事物，但是如果有的东西体积很小，我们可以借助什么仪器来辅
-
《练习使用显微镜》教案2（共5篇）
第一节 练习使用显微镜 教学目标 ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点和难点 重点：显微镜的使
-
标点符号使用练习五篇
标点符号使用练习1、下面标点符号使用没有错误的一项是（3分）（93年高考第5题）（ ） A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子
-
古诗练习使用1
一、补充诗句。
1、天
2、
3、儿童相见不相识，
4、
5、
6、
7、
8、独在异乡为异客，
9、松下问童子，言师采药去。
10、欲把西湖比西子，
11、
12、空山新雨后，
13、，一片孤城万仞山 -
《练习使用显微镜》说课稿[合集]
《练习使用显微镜》说课稿 尊敬的评委： 大家好！今天我说课的题目是《练习使用显微镜》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程和教学反思与自我评价等方面进行说
-
七年级生物上册 第一节 练习使用显微镜教案
第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 教学目标 ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点
-
形容词的使用讲解和形容词练习
形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。 she is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 this bike is expensive. 这辆自行车很贵。 i am
-
练习使用显微镜教学设计
练习使用显微镜教学设计 课题 第二单元、生物和细胞 第一章观察细胞的结构 第一节练习使用显微镜 教学目标 知识与能力一、教学目标 . 说明显微镜的构造和作用。 2. 能独立
-
《练习使用显微镜》教学设计
《练习使用显微镜》教学设计 ● 教学背景显微镜是初中生物中重要的实验仪器,正确使用显微镜并具备实验操作能力是课程标准提出的目标,同时也是做好后续多个实验如观察草履虫
-
练习使用显微镜教学设计
第一节 练习使用显微镜 一、教学目标 1、知识目标 正确说明显微镜的结构与功能 2、能力目标 （1）能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像； （2）在认识、使用显微镜的过程中发
-
《练习使用显微镜》教学设计
《练习使用显微镜》教学设计 一，概念分析 了解显微镜的概念，把学生脑海中的学前的概念转变为科学概念，真正知道什么是显微镜，显微镜的用途以及怎样操作他而获取成功的喜悦和快乐
