专题：六语测试卷
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六语测试卷5月20日
六年级语文学科优秀率、及格率评比试卷
一、看拼音，写字词（8分）
xīngshângyùncánggōngquâkāngkǎi
zhūhóuyángyirùnzãguàngài
二、带点字选择 -
六语下第四单元测试卷
第四单元测试卷 一、积累运用。30分 1、读拼音写词语。6分 kāng biàn wéi yùxié jùn ( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ）（）作 （）俏 （）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（） （）马 2、看我七十二变!(一字多义)。
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六语下期中测试卷讲评课教案(2014-2015)
六语下期中测试讲评课导学案 张淑红 学习内容：试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。 学习目标： 1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。 2、针对错题进行拓展练习，提高学生
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6 标准测试卷(六)
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》标准测试卷（六）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求1．1938
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六语总结
六年级语文教学工作总结 （2013-2014学年第一学期） 本学期，我担任六年级语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感触颇深。从教
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六语反思
《夹竹桃》教学反思 胡瑞洁 《九年义务教育语文课程标准（实验稿）》中指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文
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六语总结
第二学期六年级语文教学工作总结 呈坎镇中心学校：姚永升 转眼间，一个学期教育教学工作已经结束了。在各方配合和帮助下，我圆满的完成了教育教学工作，也取得了一点经验。现将具体
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六语工作总结
小学六年级语文下册教学工作总结一转眼，本学期的教育教学工作又近尾声了。本学期，我担任的是六年级语文教学工作。回顾这一学期以来，我们六年级在学校领导的大力支持下，在家长的
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五年级语文模拟测试卷(六)（合集）
模拟测试卷（六）姓名
一、读下面的句子，根据拼音写词语。（10分）
（1）对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会huānchàng活泼地，以wàngshâng -
六语文科总结
2011——2012学年度第二学期 六（2）班语文科总结 王 荣 我担任六（2）班语文教学六年以来。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过六年的努力，获取了很多宝贵的教学经
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六语教研总结[范文大全]
2009——2010学年第二学期 六年级语文教研组工作总结 六年级是全校班额最大的年级，组内老师立足岗位，团结协作，本着兢兢业业、踏踏实实的工作态度，顺利而圆满地完成了各项教育教
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六一联语5篇
六一联语阳光普照满园秀花朵争芳遍地春 阳光普照满园秀色花朵争芳遍地春风 阳光普照满园秀色浓花朵争芳遍地春风劲 阳光普照满园秀色浓抹花朵争芳遍地春风劲吹 阳光普照满园
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语概讲稿六（合集）
第七章 语言的发展演变 第一节 语言的起源 一、什么是语言的起源 首先，语言的起源是指人类语言的起源，不是指某种具体的语言起源（汉语、英语）。语言的起源中包括两个问题：一个问
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六语上反思
《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情，” 走进山林，探访善终的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对
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六语模拟题2
六年级语文模拟测试题
学校姓名班级
一、 积累运用(30)
1、认认真真拼拼音，端端正正写汉字。（8分）
guàngàishōuliǎnxīxiàodùjuān
wàngtúzhāifànf ùyùq -
六语上册知识点
六年级语文上册知识点 第一单元 1.《山中访友》的作者（李汉荣），体裁是（散文）。本文采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感，表达了作者对（大自然）的（热爱）之情. 2.《*山雨》的作者
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六语文科总结
六班语文学科总结本学期六年级语文的教学工作做得认真、及时，紧紧围绕校教导处的教学指导思想进行活动。在教研组长的带领下，积极做好备课组活动安排，针对语文学科特点进行
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庆六一束语
男一：最佳答案在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。女：我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。
男二：翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们。合：同学
