专题：六一晨诵诗
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六一诵诗会
大唐的离别----六一儿童节诵诗会 床前的明月窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅，诗里有话，诗里有歌，古诗象清泉流进我们心窝， 相思的红豆吴山的雪，边塞的战士回乡的客，诗里有乐，诗里有苦，
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六年级晨诵诗安排
[六年级晨诵诗安排] 六年级上期诵读篇目 十月主题：珍惜粮食（高段） 珍惜每一粒粮食 都知道土地上生长粮食， 都知道离开了粮食人类无法生活。 唯利是重的天下， 有谁大钱不值的粮食
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三年级晨诵诗教案
教学目标
1、 有感情地朗读诗歌。
2、 感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。
3、 学习小花的精神，勇敢地面对学习上、生活中遇到麻烦和挫折。
教学流程：
一、 谈话导入。
伴着第一 -
六年级晨诵诗 理想
一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明 理想与信念 我是一棵小草，任凭狂风的欺凌。 但我从不怀疑自己的坚强，最终生出种子，待到春天播得一个绿洲装点山河。
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晨诵诗《秋》教学设计
晨诵课《秋》教学设计 一、晨诵目标 1、有感情地朗读诗歌。 2、学习诗歌的描写手法，学会仿写。 二、新诗诵读 （一）开启诗 孩子们，让我们开启黎明，迎接新的一天，现在请同学们和老师
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一年级晨诵诗教案（优秀范文5篇）
呼吸的时候 一、教学目标 ： 1、 有感情地朗读诗歌。 2、 感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。 3、学习小花的精神，勇敢地面对学习上、生活中遇到麻烦和挫折。 二、教学过程： 1、 谈
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晨诵诗《星星和蒲公英》教学设计
晨诵诗《星星和蒲公英》教学设计 教学目标： 1、过程与方法：通过不同形式的读（个人读、指名读、分读、齐读领读等），感悟诗歌主 题。 2、知识与技能： 学习诗歌凝练的语言，体会诗歌的
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记春游诵诗活动.(一.三张冬晨)
张冬晨的茶山游记
2014年4月12日星期六 多云转晴
今天我参加了游茶山活动，我们这一组有我、耿艺轩和姜伟森，还有我们的妈妈一共六人。我们在茶山进行了一.三班“春游诵诗活动 -
晨诵诗《开满鲜花的头》教学设计
晨诵课《开满鲜花的头》教学设计 白莲中心小学 范家会 一、晨诵目标 1、有感情地朗读诗歌。 2、感悟诗歌的内涵。 二、新诗诵读 （一）开启诗 孩子们，让我们开启黎明，迎接新的一天
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生日诵诗
生日诵诗——送给积极向上的孩子 一年级第二周晨诵 《梦》教学设计 实验二小 撖军燕 付 芳梦 花儿的梦是红的。 小草的梦是绿的。 露珠的梦是圆的。 娃娃的梦是甜的。 教学
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六一晨会主持稿
主持人AB：尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好！二（4）中队“快乐的儿童节”主题晨会现在开始！
主持人A：送走了五月的芬芳，迎来了六月的希望。六月是欢乐的日子，这里有我们的节日——“六一 -
六一主持词 陈晨
开场白 晨：尊敬的各位领导 、各位家长 菲：敬爱的老师们 、亲爱的同学们 合：大家下午好 晨：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前， 菲：我们翘首期盼的六一国际儿童节已经
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诵诗会策划书
“社会主义核心价值观”诵诗会策划书一、活动宗旨：为庆祝第65届国际大学生节，校团委、校学生会决定开展大学生文化周系列活动之“社会主义核心价值观”主题诵诗会，以此体现我校
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开学诵诗(2015年秋季)（范文）
2015年秋季开学典礼诵诗 1.我的梦，少年梦，中国梦 女合：今天，我们满怀憧憬，心潮澎湃 男合：今天，我们放飞梦想，用心灵打印属于自己的天空 合：我的梦，少年梦，中国梦！ 陆佳琪：有梦的人才能撑
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2014年暑假背诵诗
2014年暑假背诵古诗
观沧海作者：曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 -
爱的吟诵诗。完整版
爱的心灵哲学 ——论泰戈尔对冰心的影响 【摘要】：在中国现代文学史上，印度伟大作家泰戈尔的散文诗，影响了中国一代文学先驱。而冰心可以说是受惠于泰戈尔最深的“私淑弟子”。
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2012年XX小学六一晨会主持词
2012年九渡小学庆祝“六.一”表彰大会主持词
主持人：韦露璐、覃微薇
（上台，鞠躬，敬队礼）
璐：尊敬的各位领导、老师
薇：亲爱的少先队员朋友们
合：大家上午好！（鞠躬）
璐：六月是快乐日子，鲜 -
晨荷小学2014年六一庆典活动方案
晨荷小学2014年六一庆典活动方案
一、活动目的
二、活动时间
2014年5月30日
三、活动内容
1、“荷和少年之美德之星”评比表彰；
2、“欢乐童年，好书相伴”综合活动；
3、“童心
