专题：利用平移设计图案
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利用平移设计美丽的图案教学设计
利用平移设计美丽的图案教学设计 教材分析 《利用平移设计美丽的图案》是人教版数学七年级下册第五章的数学活动课.它是对学生平移知识的实际应用.通过这节课不但让学生对
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《利用圆设计图案》教学设计
《利用圆设计图案》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。 教学目标： 1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2．在画图的过程中提高画圆的
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《利用圆设计图案》教学设计
《利用圆设计图案》 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。 教学目标： 1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2．在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生
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利用圆设计图案教学设计5篇
利用圆设计图案教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。教学目标： 1．通过图案设计加深对圆的特征的认识。 2．在画图的过程中提高画圆的技能，发
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《利用圆设计图案》教学反思
《利用圆设计图案》教学反思 本课时教材安排了让学生应用画圆的方法制作一些美丽的圆形图案。在欣赏和制作图案的过程中，学生们能真切感受到圆形图案的美，同时也让学生感受到
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图案美-平移与旋转 教案
图案美-平移与旋转教案 四年级数学组 课标陈述：能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，并运用他们在方格纸上设计简单的图案。（见课标24页） 教学方法：探究教学法 自主合
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第六单元图案美——对称、平移和旋转
第一课时：对称 教学目标 1、进一步认识轴对称图形，能用对折等方法确定轴对称图形的对称轴。 2、主动参与画图形的活动，感受图形的对称美。 教学重难点 重点：进一步认识轴对称图
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《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页“图案设计”。 【教学目标】 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计
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《图案设计》教案
课程名称：图案设计与图形创意 使用教材：现代设计色彩与写生 主 编：叶经文 苏仕元 出 版 社：湖南人民出版社 出版（修订）时间：2007年9月 专业班级：2013级环境艺术设计1班 授课时数：总60
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图案设计小结
图案设计小结
细雨绵绵中不觉回忆起五周前还在教室安静画着花卉的场景：
面对着一个花儿，我却始终不知如何是好，百般无奈下不得不翻开教材，饥饿的扑在上面，图案是一切设计艺术的基 -
利用图案填充制作个人证件照片教学设计
一、 教学目标知识与技能认识Photoshop的“定义图案填充”；过程与方法学会“裁切”和“扩展画布”，能用图案填充方法制作证件照片。情感与价值观通过制作证件照片的实践，体验成
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《图案美—对称平移与旋转》教案[五篇]
教学目标： 1.知识目标：通过学生对生活中平移和旋转现象的再现和在教学中的活动和分类，让学生感受平移和旋转，在此基础上，促使学生能正确区分平移和旋转。 2.能力目标：能在方格纸
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平移教学设计（最终定稿）
平移与旋转教学设计 教材解析平移和旋转是两种基本的图形变换，是学生在日常生活中经常看到的现象，学习习近平移和旋转有利于学生建立空间观念，掌握变换的空间思想。教材在介绍这两
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《平移》教学设计
《平移》教学设计 [教学目标] 1. 了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题 2. 培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题. [教学重点与难点] 重
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平移教学设计
图形的平移 课题：图形的平移 教学目标： 1．知识目标：让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。 2．能力目标：让学生
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《平移》教学设计（精选）
平移 教学内容:平移（第25--26页）。 教学目标 知识与技能目标： 让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移。
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平移教学设计
［教学内容］ 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第七单元《图形的运动》第2课时“平移”。 ［教学目标］ 1. 使学生通过观察、体验，理解生活中的平移现象。 2.
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“平移”教学设计
“平移”教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第四册第41页例1。 教学目标： 1.知识技能目标。 使学生结合实例初步感知生活中的平移现象。 使
