专题：利用情感优化英语教学
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利用网络资源有效优化英语教学
利用网络资源有效优化英语教学 小学英语教学要求教师为学生开发生动有趣的具体学习情景材料，帮助学生自主建构知识意义。对此，《上海市普通中小学课程方案》也明确提出，要“加
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利用现代信息技术 优化高中英语教学范文
利用现代信息技术优化高中英语教学 20世纪90年代以来，现代信息技术迅猛发展，多媒体和网络技术不仅能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激，还能按超文本、超链接方式组织管理学
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利用网络资源优化中学英语教学的探索
利用网络资源优化中学英语教学的探索 二十一世纪是人类进入信息化社会的时代，高科技的发展对教育发出挑战，对人类提出新的要求。面对新技术革命和新的人才观念，教育改革势在必
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利用信息化手段优化中职英语教学的实践研究
利用信息化手段优化中职英语教学的实践研究 摘 要：信息技术的迅速发展为学生的学习活动提供了强大的支持，当今的教育由原来的传统教育向信息化教育发展。本文分析了中职英语教
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利用多媒体优化课堂教学
利用多媒体优化课堂教学 现代教育技术引入到体育课堂教学中，能激发学生的学习积极性，使学习的内容更直观。高中的体育教学应结合学生的特点，采用现代教育的技术和手段，改革传统
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利用多媒体服务于英语教学
让多媒体更好服务于英语教学 著名的科学家钱学森教授曾对未来教育阐述过：未来教育=人脑+电脑+网络。21世纪是网络信息的时代，也是教育进行大改革的时代，信息技术的数字化、网络
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浅谈利用网络资源提高英语教学
浅谈利用网络资源提高英语教学 1.小学英语教学的特点 小学英语是英语教学的基础阶段，学生们在此阶段打下坚实的基础，养成良好的语言学习习惯，将会受益终身。因此，《英语课程标准
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利用信息技术__开展英语教学
利用信息技术 开展英语教研 ---英语教研与信息技术整合计划 兴庆区第四小学 卢若宇 利用信息技术 开展英语教学 摘要：英语教学不但要以最先进的教育思想和观念作为指导，还要采
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用信息技术 优化英语教学
优化英语教学 随着现代科技的迅猛发展和变化，教育面临着新的挑战。人类社会已进入知识经济时代，以知识为基础的经济，其最为突出的现象是信息技术的广泛运用。信息技术在教育
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牵手信息技术 优化英语教学
牵手信息技术优化英语教学 【摘要】多媒体集图片，文字，动画和声音等为一体，能够创造最佳的英语学习环境，它容量大，信息多，有趣味性和高效性，能够活跃课堂气氛，很好地展现抽象的理性
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如何优化初中英语教学设计
如何优化初中英语教学设计 摘 要 本文从整合教材内容，以学生为中心设计教学活动，师生沟通反馈三个方面探讨如何优化初中英语教学设计。首先，教师要在理解教材的基础上整合教材，
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利用多媒体优化数学课堂教学
浅析利用多媒体优化数学课堂教学 XX县XXX中学XXX 摘 要：多媒体技术，具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，能激发学生学习兴趣，使他们真正成为学习的主体
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利用网络资源 ,优化作文教学
利用网络资源 ，优化作文教学
铜山县何桥镇朱楼小学王侠光
21世纪是现代教育信息化时代。小学语文教学正踏着时代的脚步前行。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，而作文教 -
利用信息技术优化音乐教学
利用信息技术优化音乐教学 作 者：古东昕 单 位：滕州市教师进修学校 邮 箱：gudongxin@163.com 地 址：山东省滕州市教师进修学校 邮 编：277500 联系电话：*** 利用信息技术
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利用多媒体优化英语课堂教学范文大全
利用多媒体优化英语课堂教学 [摘要]：在现代教学中，多媒体教学作为一种新的辅助教学手段，有着传统教学无法比拟的优点。本文以教学实践为例，对多媒体教学手段在小学英语教育教学
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利用多媒体优化初中英语课堂教学
利用多媒体优化初中英语课堂教学 多媒体技术的应用与发展，标志着当代教育已经从纯粹书写板书教学时代为主过渡到了多媒体技术与板书教学共存的阶段。多媒体进入各种学科教育
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浅析如何利用多媒体优化数学课堂教学
浅析如何利用多媒体优化数学课堂教学 【内容摘要】在科学技术蓬勃发展的今天，优化数学课堂教学过程能够达到数学素质教育的创新目的，充分发挥学生的主体地位，激发学习积极性，开
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利用电子白板优化语文教学（★）
利用电子白板优化语文教学 寿光市纪台镇第一初级中学 孟德海 摘要：以电子白板为基础的优课系统为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。与传统的语文教学模式
