专题：觅渡教育集团
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海南游 - 觅渡教育集团-数字化校园大全
谁的本领大（续）★★★★★★ 风和太阳经过两天的比赛，都非常佩服对方的本领，可是心里却在暗暗地想着，一定要赢了对方。 第三天，风和太阳又见面了。“太阳先生，你还敢和我比本领吗？
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《觅渡》读后感
读《觅渡》有感 《人杰鬼雄》的压卷之作《觅渡》，是一篇评价瞿秋白的散文。秋白去世半个世纪了，为什么人们至今以至永远怀念他，纪念他?是因为他当过党的领袖?是因为他的文学成
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春 天 来 了 - 觅渡教育集团-数字化校园
老师，我想对您说老师，我想对您说，我觉得您很善良、很认真、很仔细、很爱帮助人、很有责任心、是个很优秀的老师。
每次当鄂老师批完默写，您总是会再翻看一遍；如果是您批默写，每次 -
《邓稼先》观后感 - 觅渡教育集团-数字化校园
《邓稼先》观后感
今天，我和婆婆一起去看了一部名叫《邓稼先》的电影。
邓稼先生于1924年6月25日。他的一生对两弹一星——原子弹、氢弹和人造卫星做出了巨大的贡献。最后, -
寒假语文阅读(五篇) - 觅渡教育集团-数字化校园（含五篇）
寒假语文阅读（完成五篇） (一)灵魂不卑微 世界最大的产业公司IBM里虽然有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机
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我的班级 我做主 - 觅渡教育集团-数字化校园
我的班级我做主
我们知道一个班集体的建立，良好班风的形成，仅仅靠老师的力量是不够的，“真正的教育是自我教育”,因此，教师应该把班级还给学生。本学期，我班提出 “人人管自己，事 -
第五册口算测试(一) - 觅渡教育集团-数字化校园
第五册口算测试（一）24÷3=80÷4=48÷2=48-9=36÷9=
69÷3=88÷8=70÷2=55÷5=48÷2=
93÷3=84÷2=99÷9=40÷2=96÷2=96÷3=96+4=96÷6=96÷8=70
88÷4=63÷3=60+15=66÷3=68 -
高中生觅渡读后感[精选合集]
手里捧着一本《觅渡》，陷入沉思的境地。觅渡，多么富有诗意的名字，掺杂着些许哲思，袭上心头。良久，翻开书页，浸入另一个灵魂的另一片思绪的海，穷尽目力之所及，只为觅渡。这里给大家分
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《觅渡,觅渡,渡何处》教案
蔚志升2014-2015学年第2学期14高幼语文教案 教案总第 教案审阅人：张玉娜 《觅渡,觅渡,渡何处？》教案 课题：觅渡觅渡渡何处 课型：新授 课时：2课时 教法：讲授、讨论、练习教学目标：1
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我的主持,我的节目 - 觅渡教育集团-数字化校园5篇范文
争做保护环境的小卫士 —年级（11）班主题班队会活动方案 活动目标： 1、通过介绍树木给人类带来的好处，使学生知道树木的重要价值，树立爱护树木的意识，激发学生保护环境的情感。 2、
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让孩子们健康快乐地成长 - 觅渡教育集团-数字化校园
“付出就会有收获”
11月20日 星期天 晴
每年的家长会，总是“几家欢喜几家愁”，往往这对我并没有什么问题，可这次却有些发愁了——我“荣幸”地被选作在家长会那天需要采访的小 -
四、五、六年级运动会安排 - 觅渡教育集团-数字化校园
四、五、六年级运动会安排
日期：2013.11.7（周四）
上午：
8:00早操
8:20进场地点：沙坑区裁判：唐锋、陈峰时间：8:40四年级男、女急行跳远（1*4+1*4）人9:10五年级男、女急行跳远（1*4+1*4）人 -
觅渡小学德育工作计划
觅渡小学德育工作计划
2009-2010年度第二学期
一、 指导思想
本学期，我校的德育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大文件为指导思想，落实科学发展观，贯彻 -
常州市觅渡教育集团治理在职教师从事有偿家教工作方案
常州市觅渡教育集团治理在职教师从事有偿家教工作方案 为规范教师从教行为，全面推进师德教风建设，树立爱岗敬业、优质施教、廉洁从教的人民教师形象，坚决治理在职教师从事有偿
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二年级语文期中检测试卷(2009 - 觅渡教育集团-数字化校园（合集五篇）
觅渡桥小学二年级语文复习练习卷（2011.12）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。（10分）shén zhōróngyìzhuīzhújīchǎngbǐjiàojiǎowāixié二、比一比，再组词，一定要细心哦！（8分）
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关于开展觅渡教育集团第五个“师德建设月”活动的通知[大全5篇]
关于开展觅渡教育集团第五个“师德建设月”活动的通知 觅渡教育集团全体老师：
为贯彻落实《关于开展第五个“师德建设月” 活动的通知》（常教工„2012‟19号）要求，促进我集团广 -
上下而求索——《觅渡》读后感
上下而求索——《觅渡》读后感 《觅渡》是一本散文自选集，作者是《人民日报》的副总编辑梁衡。 这是第一次读梁衡的东西（据说他的《晋祠》和《觅渡，觅渡，渡何处？》被选入中学语文
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苏州市觅渡中学校创建语言文字规范学校工作总结
苏州市觅渡中学校创建语言文字规范学校工作总结近年来，我校积极配合上级语委办开展语言文字规范化工作。围绕贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《江苏省实施
