专题：美德之花教学设计
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中华美德之花
中华美德之花
——《弘扬中华传统美德，建设和谐校园》读书征文
厦门市同安区美星小学三年级张佳雍指导教师：陈小莺春天到了，白云映着蓝天，红花映着绿叶，天气多么晴朗，阳光多么明媚 -
智慧之花教学设计
《智慧之花》教学设计鳌江十二小 林凤秋 教学目标： 1、学生能读懂课文，读懂故事，能说出每个故事的主要内容。 2、体会两个小姑娘有爱心、有勇气，有智慧的高尚品质，并初步懂得运用
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智慧之花教学设计
“大姚教学范示”标杆教学提升培训教学案计 科目：语文 内容：人教版六年级下册《智慧之花》（一课时） 主备教师：陈吉芹教学目标： 1、在正确、流利地朗读课文的基础上，了解课文主要内
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智慧之花教学设计
7.智慧之花教学设计 科目：语文 内容：人教版六年级下册《智慧之花》（一课时）主备教师：潘蒙蒙 教学目标： 1.在正确、流利地朗读课文的基础上，了解课文主要内容 。 2.通过学习课文，树
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美德之花，悄然绽放演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《美德之花，悄然绽放！》你知道吗？美德是上天赐予我们炎黄子孙的瑰宝，它在中华五千年的浩瀚历史长河中——熠熠生辉。你了解吗？鸟
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一起采集民族之花教学设计
《一起采集民族之花》 抚州市实验学校：徐细梅 教学目标1、知识目标知道我国是有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的，绚丽的民族文化，共同组成中化民族的文化宝库。2、情感
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智慧之花教学设计(精)
“大姚教学范示”标杆教学提升培训教学案计 科目:语文 内容:人教版六年级下册 《智慧之花》 (一课时 主备教师:陈吉芹 教学目标: 1、在正确、流利地朗读课文的基础上,了解课
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智慧之花教学设计（合集5篇）
《智慧之花》的教学设计 科目：语文 内容：人教版六年级下册《智慧之花》（一课时） 主备教师：杨玉霞教学目标： 1、在正确、流利地朗读课文的基础上，了解课文主要内容 。 2、通过小组合
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让美德之花永绽心间
让美德之花永绽心间
戴雨桐
《美德少年文学故事丛书》中讲述的100位美德少年的故事，让我感动，使我振奋。书中的美德少年们就像一盏盏明灯，照亮了我生活的方向与未来。他们懂得 -
美德之花处处开放主题班会
少年当自强 ------“中华美德之花处处开放”主题班会教案 活动目的：通过本次的主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本次活动化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学
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美德之花悄然绽放演讲稿5篇
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《美德之花，悄然绽放！》你知道吗？美德是上天赐予我们炎黄子孙的瑰宝，它在中华五千年的浩瀚历史长河中——熠熠生辉。你了解
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优化实践活动盛开美德之花
优化实践活动盛开美德之花东台市第一小学教育集团华联路校区 单茂孔子云:“弟子入则孝，出则梯，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”他要求学生必先致力于道德修养，然后才学知识
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《情绪之花》教学设计（5篇范例）
设计意图：情绪，是人们对客观世界的内心体验，可分为“喜怒哀惧”四种基本情绪，情绪对人们有积极的作用，也有消极的作用。三年级的孩子正处于小学阶段的转型期，他们由低年段的对老师
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《一起采集民族之花》教学设计[推荐5篇]
《一起采集民族之花》教学设计 教学目标：1.知道我国是有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的，绚丽的民族文化，共同组成中化民族的文化宝库。2.形成各民族间的相互了解，相
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灿烂的文明之花教学设计
《灿烂的文明之花》教案设计 柘城县邵园乡第一初级中学卢子华 [教学目标] 1、 知识目标：通过教学，使学生知道社会主义精神文明建设的根本任务。 2、 能力目标：通过教学，使学生
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《灿烂的文明之花》教学设计
九年级第八课《灿烂的文明之花》教案 蛟洋中学 邓文柱 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识；培养学生在精神文明创建
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7._智慧之花_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．能读懂课文，理解故事中的人物特点。 2．能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。 3．能简要复述课文内容，选择一个故事进行缩写。 4．了解玛丽亚在
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《智慧之花》课教学设计（合集5篇）
奎文区幸福街小学课时备课（2013 —2014 第二学期） 年级六科目语文 上课教师孙思臣 周次 课型新授序号课题智慧之花 主要 内容 文章讲玛丽亚在自我保护的前提下救出伙伴，靠
