专题：美国宪法教案
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美国1787年宪法教案[精选合集]
美国１７８７年宪法
——王姗姗
【教学目标】
结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景，主要内容及其积极作用；
结合1787年宪法的具体内容，理解其“制约与平衡”的本质。
通过 -
美国1787年宪法教案
美国1787年宪法导学案 【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【学习目标】 知识与能力 结合美国独立之初的
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《美国1787年宪法》 教案
《美国1787年宪法》 教案 江苏省东海县石榴高级中学 董作琨 【课标要求】 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【教
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美国宪法1
200余年来，人们常常感叹美国宪法的神奇：如此简短而又简洁（只有六七千字）的宪法，经过法律家特别是最高法院大法官的演绎和诠释，居然会有如此丰富的内容，历时210多年而依然鲜活如初、
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美国1787年宪法
美国1787年宪法
王秀文
【课标要求】
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
【学科指导意见】
知道美国1787年宪法的主 -
美国1787年宪法
《美国1787年宪法》（教学设计）【教学目标】
知识与能力：
（1）知道1787年宪法的内容、特点及作用。
（2）理解美国的民主共和制
过程与方法：
（1）通过设置1787年制宪会议的情境，使学生对当时 -
美国1787年宪法说课稿
美国1787年宪法说课稿
各位老师好！我是8号曾永波。今天我说课的内容是《美国1787年宪法》。我的说课将从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学方法以及教学 -
《美国1787年宪法》说课稿
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《美国1787年宪法》说课稿
说课人：梁超
［课题说明］
本课课题来源于人民版 “历史必修一”专题七的第二节，适用于高中一年级。
一、 教材分析
美国1787 -
美国1787年宪法学案
“大课堂、三核心、整体化、周循环”教学模式工具高一历史组设计
必修一专题七第二节美国1787年宪法 学案
学习目标：①识记知识：1787年宪法的背景、内容及评价；联邦制的结构；两 -
美国宪法的不同
美国宪法的不同
1787年的《美国宪法》并没有直接规定公民的基本权利。1791年的《人权法案》弥补了这一缺陷。作为《美国宪法》的前十条修正案即《人权法案》较为具体地规定 -
【翻译】美国宪法的修订
To Mr. Ma
新闻7班 董诗玥
09010175美国宪法的修订美国宪法，1787年起草1788年生效，至今仍发挥法律效力，是最古老的成文宪法。作为美国公众权力的法定文书，宪法勾勒了政府系统的 -
美国宪法特点及其作用
浅议美国宪法的特点及其作用
浅议美国宪法的特点及其作用浅议美国宪法的特点及其作用
浅议美国宪法的特点及其作用
美国宪法是成文宪法。美国是世界上最早制定成文宪法的国 -
美国宪法中英文对照..
Constitution of the United States 美国宪法中英文版 导言 We, the people of the United States, in order to form a more perfect Union, establish justice, insure do
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美国宪法教学大纲1
《外国宪法》教学大纲 第 四 章 美 国 宪 法 学习目的：通过学习美国宪法，了解美国宪法的产生和发展历史，掌握美国1787年宪法的制定和修改，重点掌握对1787年美国宪法的评价，重点掌
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The Constitution of the United States 美国宪法
The Constitution of the United States P 55 美国宪法
The Constitution has been amended 27 times since 1789, and it is likely to be further revised in the future. -
美国1787年宪法导学案
美国1787年宪法导学案
设计者梁胜审稿人：高一历史组1课时总第22课时
班级第小组号姓名
【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君 -
美国宪法 美国政府与政治。。。
美国宪法（中文） 序言 我们美利坚合众国的人民，为了组织一个更完善的联邦，树立正义，保障国内的安宁，建立共同的国防，增进全民福利和确保我们自己及我们後代能安享自由带来的幸福，乃为
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《美国1787年宪法》教学设计
《美国1787年宪法》教学设计 【课标要求】 1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构； 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【教材分析】 本专题主要介绍欧
