专题：模糊教学艺术
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模糊控制实验报告
模糊控制系统实验报告学院：班级：姓名：学号：一、实验目的1. 通过本次实验，进一步了解模糊控制的基本原理、模糊模型的建立和模糊控制器的设计过程。2. 提高有关控制系统的程序设
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模糊数学考试习题
一、填空（每空3分）
1. 经典集合是论域U到集合的映射.
2. 模糊集合 是论域U到集合的映射.
3. 经典集合的关系矩阵是.
4. 模糊集合的模糊关系矩阵是.
5. 模糊的不确定性即使时间 -
模糊控制优缺点
4模糊控制的优缺点及需要解决的问题分析 4. 1模糊控制的优点 ( 1) 使用语言方法, 可不需要过程的精确数学模型; ( 2) 鲁棒性强, 适于解决过程控制中的非线性、强耦合时变、
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用模糊怎么造句
【注音】： mo hu【意思】：＜轻＞（１）不分明；不清楚：字迹～｜神志～｜认识～｜～影响（形容不清楚、不可靠）。（２）混淆：不要～了阶级界限。1、我对这意义还很模糊。2、多年来我有一个模糊的印象，认为他是一个寡情的
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用模糊造句
1. 雪后的景象更是如此，银白覆满大地，天地连成一线，模糊了边界，模糊了天地，只有那一串脚印，如细碎的花，缀在地的一角，成为静谧的注释。2. 梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们
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教学艺术
于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，曾毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。现任上海杨浦高
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教学艺术
《教学艺术——教育专家魏书生谈学习指导》读后感
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小结、复习是学生消化、巩固形成新的知识，并事其结构化、系统化的学习过程、魏书生老师在教学中十分重视它，并形成了一套 -
模糊控制学习心得5篇
模糊控制学习心得 班别：电气143 学号：1407300043 姓名：范宝荣 “模糊”是人类感知万物,获取知识,思维推理,决策实施的重要特征。“模糊”比“清晰”所拥有的信息容量更大,内涵
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印章模糊证明[推荐阅读]
证明
中国银行股份有限公司XX分行营业部：
兹有我公司通过背书方式取得承兑汇票壹张，该票据具体资料如下：
票号：678678
出票日期：XXXX年X月XX日
出票人全称：XX集团XX型材 -
有关模糊的记忆作文[大全]
有关模糊的记忆作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大
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【必备】模糊的记忆作文[精选合集]
【必备】模糊的记忆作文四篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人
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【实用】模糊的记忆作文[精选合集]
【实用】模糊的记忆作文四篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以
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有关模糊的记忆作文（精选合集）
有关模糊的记忆作文6篇无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法
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浅谈阅读教学的“适度模糊”
浅谈阅读教学的“适度模糊” 四川省渠县望溪乡第二中心小学 陈光军 长期以来，语文阅读教学中过度定量化、技术化、精确化的现象普遍存在：教师将备课着力点放在梳理知识点、研
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军校老师教学比武的模糊综合评判
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 军校老师教学比武的模糊综合评判 作者：田少迪 孙宇飞 王涛 来源：《科技创新导报》2011年第14期 摘 要:本文首先构建了教学比武综合评
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浅谈中学物理教学艺术
浅谈中学物理教学艺术 摘要:应用教育学的知识，结合中学物理教学的特点，提出了作为一名中学物理教师，在物理教学过程中应具备的基本素质和应遵循的基本准则，简述了一名中学教师必
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艺术教学特色
艺术教学特色 艺术是陶冶幼儿情操，发展幼儿心智，培养幼儿想象力和创造力的一把金钥匙。艺术教育在整个幼儿教育中，对幼儿全面和谐的发展具有举足轻重的特殊意义。我园以“培
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教学艺术试卷
教学艺术试卷 一、简答题 1． 教学艺术的特点与功能是什么？ 答：特点是：（1）教学艺术的实践性；（2）教学艺术的创造性 ；（3）教学艺术的表演性；（4）教学艺术的审美性；（5）教学艺术的形象性；（6）教学艺术的的
