专题：民汉双语教育教材
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民汉合校双语教育促和谐
民汉合校双语教育促和谐 (通讯员 谷新）前日，170团中学哈萨克族教师巴海正在给二年级学生讲解成语“坐井观天”的寓言知识。如今，这些从几十公里以外山区牧场和地方乡镇牧区从慕
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藏汉双语教育
【摘要】藏汉双语教师正在我国少数民族地区逐渐的推进和深入的开展，学者们越来越关注和重视双语教师应具备的素质，文章对学者们在藏汉双语教师素质的研究进行了相关的文献综述
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2013民汉合校双语教学汇报材料[精选5篇]
创新管理机制，强化质量意识，切实推进 “双语”教育工作新进程 ----乌鲁木齐市天山区第三十中学 义务教育阶段双语教育规范化办学工作专项汇报 乌鲁木齐市第三十中学 二O一三
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荒地农场民汉合校“双语”教学汇报材料
乌什县荒地农场民汉合校“双语”教学 汇 报 材 料 乌什县阿合雅乡荒地民汉合校创办于1962年，是一所九年一贯寄宿制学校，于2005年被县教育局列为“双语”学校。我校在县委、县
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团结民汉小学双语督导整改措施（优秀范文五篇）
团结民汉小学“双语”督
导检查整改措施团结民汉小学
二零一一年十月二十日团结民汉小学“双语”督导检查整改措施 2011年10月14日，乌鲁木齐县督导室、教研室对我校“双语” -
发挥民汉和校优势 提高双语教学质量论文
发 挥 民 汉 合 校 优 势 提 高“双 语”教 学 质 量 “双语”教学是国家、自治区提高少数民族教育质量，培养 “民汉兼通”的少数民族人才，促进和发展少数民族地区经济发展的
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浅谈藏汉双语教学法
浅谈藏汉双语教学法 多年以来，在藏汉双语教育教学过程中。传统的教育教学和操作程序，似乎已无可面对新的猛烈冲击。这一切都要求双语教师转变固有的教育教学思维模式。对当代
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民汉合校工作汇报材料
***民汉合校 情况汇报材料 ***始创于1960年，是一所由学前班，完全小学，至初中、高中，为一体的9年一贯制的民汉合校。 学校现有教职工***人，取得副高职称***人，中级职称***人，初级职
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民汉小学简介
民汉小学简介 民丰县民汉小学于2010年9月成立，是由原县一小、县二小两所学校合并而成，是民丰县第一所民汉合并的小学，也是和田地区唯一的一所民汉小学。全校共有3栋教学楼，累
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民汉结对子总结
伊宁市四中民汉结对子年底总结 去年我校开展民汉结对子活动，学校召开了民汉教师结对子与青年教师拜师活动，同时对上一学期此项活动的开展做一个总结。四中中是一所民汉合校，长
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民汉结对子发言
尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 在这秋高气爽、硕果累累的季节里，我们们全体老师相聚在这里，参加学校工会和妇委会组织的民汉教师“手拉手、好帮手”结对子活动，我很荣幸
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民汉手拉手结对子（汇编）
民汉手拉手结对子，共同迈上新台阶 为进一步促进我校民汉教师之间的沟通交流，落实民汉教师一帮一结对帮扶工作，更好地提高民族教师汉语表达能力和课堂教学水平，我校于2014年 3月
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民汉篮球赛总结
民汉篮球赛总结 伴着民族团结月的号角，机械交通学院举办的民汉篮球赛于2014年5月26日顺利落下帷幕，本次活动受到同学们的热烈欢迎和大力支持。通过本次比赛，更加彰显出机械交通
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民汉结对子总结
3六年级民族团结手拉手结对子总结 月30日下午第六节课上，我们六年级组在六年级四班进行了《手拉手，心连心》结对子活动，同学们表演了精彩的节目，气氛活跃，呈现出一片祥和。现将活
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民考汉证明
证 明兹证明现有毕业生XXX，男(或女)，X族，XX省XX地区XX县人，于19XX年X月XX日出生，身份证号码为：XXXXXXXXXXXXXXXXXX，该生于XXXX年X月入XXXX大学XXXXX专业4年制本科学习，于XXXX年X月毕
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人力资源双语教材 推荐
双语教学用书和参考书：
1.
人力资源管理(英文版•第11版) ~ R.韦恩·蒙迪(R.Wayne Mondy) (作者), 朱迪 B.蒙迪(Judy B.Mondy) (作者), 朱舟 (译者), 等 (译者) 出版社: 机械 -
试论藏汉双语教材中民族文化内容的重要性
试论藏汉双语教材中民族文化内容的重要性 摘要： 藏汉双语教育无论理论研究还是在实践教学都取得了丰硕的成果，这是有目共睹的，但是笔者在任教十多年生涯中发现：藏汉双语教材中涉
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汉办教材申请书（范文大全）
申请书 国家汉办/ 孔子学院以及相关领导： 本人系2013年由天津市教委派出的赴泰志愿者教师林斯玲，现任教于曼谷Charoenpong幼儿园，为了完成学校中文兴趣班的教学任务，我需要向国
