专题：模块四研究性学习设计
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研究性学习设计
研究性学习设计
标题Have you ever been to Disney land
积累有关新加坡的知识情境：播放一段《Mikey and Minne》的小动画片，同时给出一些在学生们喜闻乐见的迪士尼人物，告诉大 -
研究性学习设计《保护环境》
保护环境，人人有责附表1：环保知识调查表1、每年的世界环境日在哪一天？ A．6月5日B．5月6日C．不清楚2、为保护水环境，我们应该选择使用什么样的洗衣粉?A．无磷洗衣粉B． 有磷洗衣粉C．不
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模块四(6)研究性学习6要素作业
研究性学习课堂常见问题及解决方案 根据课堂存在的问题，我将从以下六个方面进行分析并提出解决建议： 一、情境 [问题概述]： 学习情境设置缺少童趣，不太符合中年级学生的年龄特点
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研究性学习教案四 制定研究方案
研究性学习教案 课题：制定研究方案 教学目标： 1、了解调查类课题方案如何制定； 2、了解实验类课题方案如何制定； 3、了解设计类课题方案如何制定； 4、如何完善研究方案； 教学重点：
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《醉翁亭记》研究性学习教学设计
《醉翁亭记》研究性学习教学设计 学习目的] 1、知识与技能：引导学生反复诵读文章，感受优美的语言，力求背诵文章。品析解读文章，理解其主突旨，提高语文水平。 2、过程与方法：培养学
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走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基本过程； 能力目标：提高接受新事物的能力；提
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研究性学习教学设计（推荐五篇）
研究性学习教学反思 研究课题名称： 中国诗词中“月”与“情”的关系研究 所教科目：语文 设计者姓名：吴邦燕 参与年级：高二年级 所在学校：德卧中学高中部 2016年9月28日
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走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 授课班级： 高一、12班 授课时间：2008-12-5 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基
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研究性学习教学设计5篇
研究性学习教学设计 五年级下册 第八课 洗衣物 教学目标： 1. 知识与技能：学习运用控制变量法展开研究活动。 2. 通过技术科学的一般研究步骤进行探究分析。 3. 热爱生活，热爱科
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五年级研究性学习教学设计
五年级研究性学习教学设计 第一课、蒙古族竞技体育与现代体育 教学目标：让学生能够正确对待看电视这一现象，通过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式，使学生养成良好的看电视习
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研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速，健康的发展。人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场 -
研究性学习（定稿）
研究性学习
1. 研究性学习有什么特点？
研究性学习具有开放性、探究性和实践性的等特点。
1） 强调学习方式的研究性：以问题或项目作为研究性学习的载体。学生的知识获得与
能力 -
研究性学习
hakd3989286 白色污染的调查研究 班级：高二（7）班 组长：巢益群 组员：朱文燕、张玲、吴一娟、林丽、周秀珠指导老师：严建新前言 当你繁忙的学习、工作后，是否想到，环境优美、空气
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研究性学习
研究性学习： 银行存款利息与房屋贷款的计算 一年十二班 王禹伯 银行存款利息 存款利息为“放款利息”的对称，指银行向存款人支付的利息。存款利息必须计入银行的经营成本。存
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研究性学习
中学生理财观念报告
现在人们的生活水平在不断提高，家长们对自己子女过分宠爱所给零花钱也比较多。尤其在过年期间，走访亲戚，总会收到不少压岁钱。而子女们把这些钱都花在什么 -
研究性学习
我在长大》教学设计 教学目的: 1、体会成长的变化,感受成长的快乐。 2、知道长大既是身体的变化,也是也灵的成长。 教学重难点: 1、感受自己的成长不光是外形的变化,内
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研究性学习
三次研究,硕果累累
姓名:王磊 班级:高2013届4班
云南省昆明市安宁中学
摘要:经过了三次的研究性学习后,我对大学专业的选择有了明确的认识,我们主要对大学专业中的”医学影 -
研究性学习
研究性学习报告 浅析同性恋 武汉市育才高级中学高二（5）班指导教师： 吴德瑕 课题组成员：胡皓玥 梅香奕 黄瑞敏 陈雅婷 蒋燕鹂 金睿翀龚禧 陈茜 夏昕 晏方 二零一七年八月 1 研究
