专题：美丽的小路第二课时
-
美丽的小路 第二课时教学设计
美丽的小路 第二课时教学设计 一、复习导入，揭示课题 师：同学们，上节课我们一起走过了鸭先生小屋前的这条美丽的小路（板书课题） 师：现在让我们一起再一次来欣赏这条美丽的小路吧！瞧
-
美丽的小路(第二课时)教学设计邱丽平
《美丽的小路》教学设计 【教学目标】 1、 抓住描写“美丽的小路”的失与回的语句，练习正确流利有感情地朗读课文，并读好问号和感叹号，体会每个角色的语气。 2、 有爱护环境卫
-
《美丽的小路》1课时及反思(高丽)
《美丽的小路》教学设计 中山路小学 高丽 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。 2、感受美好环境带来的快乐，激发学生爱护环境卫
-
美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 企石镇东山小学 授者：史瑞兰 通讯员：姚礼光 教学目标： 1、认识“先、鹿”等14个生字。会写“赶、起”等两个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
-
美丽的小路
《美丽的小路》反思
《美丽的小路》是一篇关于环境卫生的童话故事，它告诉我们要保持环境卫生，人人都养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美的环境。课文语言优美，生动有趣，因此， -
美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 百小 龚晴晴 一、学习目标： 1.认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的
-
美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 教材背景及分析：《美丽的小路》是一年级语文下册的一篇课文，它是一个有关环境卫生的童话故事，课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同
-
美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 杨代艳 【设计理念】 小学低年级学生活泼好动但好奇心强，多媒体集图文、动画、音响、色彩于一体，形象直观、生动鲜明。在教学中巧用多媒体，可以从视觉
-
美丽的小路
《美丽的小路》美丽的小路教学设计 教材分析:这篇文章是一个关于环境卫生的童话故事，它告诉学生要保护环境卫生，要养成良好的卫生习惯，不美的行为习惯会破坏美丽的环境。文中
-
美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 一、激发兴趣，引入新课 师：动物王国里住着许多可爱的小动物，他们居住在美丽的村庄里。（课件出示：一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是美丽的鲜
-
11美丽的小路第一课时 公开课教案
《11美丽的小路》第一课时 公开课教案教材分析： 这是一篇有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。文中情境优美，语
-
第二课时《美丽的南沙群岛》定稿
《美丽的南沙群岛》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，练习背诵课文二、三自然段。 2、理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽和富饶，激发学生爱国爱岛
-
美丽的小路说课稿
美丽的小路说课稿11篇 美丽的小路说课稿1 一、说教材《美丽的小路》是人教版实验教科书一年级下册第三单元的一篇童话故事，这一单元的训练要点是保护环境，通过学习本组课文，让
-
美丽的小路说课稿之一
我说课的内容是语文课文《美丽的小路》。我想从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路：第一是教材分析，第二是教学目标，第三是教学环节。 教材分析及教学目标： 《美丽的小
-
美丽小路说课稿（精选五篇）
我说课的内容是语文课文《美丽的小路》。我想从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路：第一是教材分析，第二是教学目标，第三是教学环节。【教材分析】（点课件）首先，我来给大
-
《美丽的小路》教案
《美丽的小路》教案1
学习目标：1.认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。3.有爱护环境卫生 -
美丽的小路教案
《11、美丽的小路》教学设计 教学目标： 1．认识“先、鹿”等14个生字，会写“洗、干”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。 3．有爱护环
-
美丽的小路1
《美丽的小路》教学设计 城关四小 马辽萍 【教材简介】 《美丽的小路》是小学语文一年级下册第11课课文。课文讲了一个有关环境卫生的故事，告诉我们不能乱扔垃圾，要保持环境卫
