专题：美丽说案例
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说课及案例评析
专题讲座 小学语文说课及案例评析 袁志勇（ 北京教育学院宣武分院，特级教师 ） 课程内容引子 说课与评说课，是教学研究活动中一个问题的两个方面。说课，是说课者与教学设计直接发生
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宿说美丽策划
宿说美丽——宿舍装饰大赛策划
一 活动背景
艺术来源于生活，更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不了艺术，将生活艺术化是热爱生活的一种体现，也是展示内心情感的桥梁。而 -
美丽说诗歌5篇
我说春天最是美丽你说并不是所有的春天都是春天就像雨后不一定都有彩虹开花并不一定都会结果我说你喜欢的季节是什么你说是美丽春暖花开的美丽夏风拂面的美丽秋水流韵的美丽
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《动量定理》说课案例[本站推荐]
河北省石家庄市第42中学 陈敬欣 摘要：从说教材、学情分析、教学方法、教学程序四个方面详细阐述了动量定理这节课的地位、作用、重点、难点，分析了学生的实际知识情况，采用的教
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《马说》教学案例
《马说》教学案例
教学目标
1．理解短文所阐明的深刻道理。
2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。
3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。 教学重难 -
案例 材料作文,说课
案例分析试卷（一） 【案例分析一】 “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮
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说水教学案例
《说水》教学案例 《说水》教学案例 厚街镇湖景中学 钟国珍 设计背景： 水是日常生活中常见的事物，也是诗词文章作品中记载和描述较多的对象。它虽然属于一种自然物，却包含
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幼教说课案例
《七彩羽毛》 ——大班综合活动说课 尊敬的各位领导、老师们： 大家好。“星儿凝眸，可以做母亲的项饰；月儿微笑，可以做玩耍的圆球；清风歌唱，娱人心魂；好花轻舞，招人做伴。这些都是想
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《美丽的小兴安岭》说课材料
学区校长教学比武说课材料 《美丽的小兴安岭》说课材料 杨玉琪 一、教材内容 《美丽的小兴安岭》这篇课文共有七个自然段，写的是我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色，抒发
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美丽的小兴安岭说课
23．《美丽的小兴安岭》说课稿 各位评委大家好，今天我说课的内容是《美丽的小兴安岭》。下面我就教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的教学构
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风险投资详细分析美丽说商业模式
风险投资详细分析美丽说商业模式
http://news.alibole.com日期：2012-02-17信息来源：有人曾类比互联网产业：一人在某地开设了一加油站，生意兴隆。欧美国家内，第二个开拓者会在此开 -
《国旗国旗真美丽》说课
《国旗国旗真美丽》说课教案 一、教材分析： 《国旗国旗真美丽》是一首四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚
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美丽的小兴安岭 案例
《美丽的小兴安岭》案例 一、教材简析： 1.教学内容 《美丽的小兴安岭》一文，中心突出，结构鲜明，语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住景物特点，描绘了小兴安岭一年四季
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美丽的小兴安岭案例
《美丽的小兴安岭》案例 一、背景介绍： 《美丽的小兴安岭》一文，是四年级第一学期第四单元的课文，这一课的特点是中心突出，结构鲜明，语言优美。作者以“春、夏、秋、冬”的顺序，抓
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美丽中国案例分析
胡锦涛在十八大报告中指出：必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力
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错误 也美丽 案例
错误 也美丽 在人们的脑海中总有一个根深蒂固的观念，认为人就应该在日常的学习、生活和工作中少犯错误或者是不犯错误。由此看来，把“错误”当成了我们的“敌人”。对此，我也
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美丽乡村案例报告
光砸钱造不了美丽乡村，乡村旅游开发失败案例反思！看“空心村”如何锐变成高富帅近些年，乡村旅游增长强劲，发展迅猛，成为夺目亮点。很多只重政绩不重运营的乡村模式面临着更加“
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说课标说教材案例
说课标说教材案例 尊敬的各位评委，大家好，北师大版品德与社会五年级上册的内容.我们知道,品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形
