专题：马鹿有情详案
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〈〈马鹿有情〉〉教学详案四（合集5篇）
〈〈马鹿有情〉〉教学详案四 教学过程： 一、介绍马鹿，引入课题。 1、媒体简介。 看屏幕，认识这种动物吗？（马鹿）它是一种怎样的动物呢？自己读一读简介。（借机板书：马鹿）（马鹿，一种大型鹿
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《马鹿有情》教学反思
《马鹿有情》是一篇感人至深的课文，故事中的大马鹿虽然不会说话，可是它无声的眼神，细腻的动作，变化的叫声，救子心切的愿望，真挚深切的母爱，在读者的眼前一览无遗。课文脉络清晰，共写
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夜归鹿门歌详案
山水之歌 田园之美 ——孟浩然《夜归鹿门歌》诵读鉴赏与品悟（教案） 天津市第82中学 陈亚红 一、教学目标 知识和技能： 1了解诗人孟浩然，注意诗歌的朗读节奏和本首诗的语言特色。
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课时1-40_马鹿有情_教学设计_教案（5篇）
教学准备 1. 教学目标 1、自主认识生字3个“倏、瘸、截”。积累词语4个“凄惨、拦截、机警、不约而同”。 2、联系语境，重点理解并积累文中形容马鹿叫声的词语和表示“看”
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加速度(详案)
物理教师教育实训案例讲稿 《速度变化快慢的描述——加速度》详案 【教学目标】 1．知识与技能 （1）理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单
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《口哨》详案
口哨 教材分析 《口哨》是一篇优美的散文。当残酷的病魔降临到作者身上的时候，她只能长时间无可奈何终日孤独地躺着。生命被实实在在地确证为掉进了黑暗无底的冰窟。但是，生命
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西门豹详案
《西门豹》教学设计 育才实验学校 徐良玉 教学目标： 1、通过学习，体会西门豹非凡的智慧和管理才能，受到崇尚科学，反对迷信的教育。 2、抓住西门豹的言行，领会西门豹破除迷信的巧
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月光曲详案
一、揭示课题，了解预习。 1、师：同学们，刚才我们欣赏了伯牙的《高山流水》，它充满了我们东方的神韵。今天，我们再来欣赏一支充满异国韵味的曲子——《月光曲》。 师：读一读课文的
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快乐是什么详案
幼儿园大班绘本阅读活动：快乐是什么 活动由来：《快乐是什么》这本图画书是我在书店中发现的。故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间充满爱和温情
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植树造林详案
教学设计：
本课从感性入手，通过听《苗岭的早晨》和看环境破坏的画面给学生的感官造成强烈的反差，激发学生的情感共鸣，使学生懂得植树造林的重要性。教学中打破了传统音乐教学模 -
背影详案[范文]
背影详案[教学目标]体味并准确理解文章所表达的父子深情。[教学重点]理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主
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教案详案
人教版新目标七年下英语 Section A (1a-2c) 教案 Unit 7 It’ s raining. 一、教材分析 本单元我们主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事，围绕课文中的话题，学生将在教师
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变色龙详案
变色龙 【教学目标】 知识与能力：解决生字词；通读课文，概述故事情节。 过程与方法：了解奥楚蔑洛夫前后六次判案五次变色的经过，认识奥楚蔑洛夫这个“变色龙”形象。 情感态度及价
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《每逢佳节倍思亲》详案
23《每逢佳节倍思亲》 一：知识目标： 1、学会本课10个生字、理解本课生字词。 2、能有正确、流利、感情地朗读课文，初步感知课文大意。 二：技能目标： 1、能结合课文内容理解“每
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教学详案
《丑小鸭》教学详案 教学目标 1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。 3.懂得善待他人，互相尊
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青花瓷详案
大班艺术领域活动设计 活动名称：艺术 活动内容：装饰画——美丽的青花作品 活动目标：1、欣赏青花瓷器的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。 2、尝试用线
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详案：《惊弓之鸟》
10、惊弓之鸟 教学目标： 1．了解“惊弓之鸟”这个成语故事的内容，理解“惊弓之鸟”这个成语的意思； 2、通过抓重点词语，在理解课文内容、体会人物的感情的基础上，做到有感情地朗读
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李时珍详案
《李时珍夜宿古寺》教学设计 一、 复习导入 1、今天这堂课我们继续学习第17课（齐读课题：李时珍夜宿古寺）2、你能准确认读这些词语吗？ 出示：察访 饥餐渴饮 晓行夜宿焦急、破败、断
