专题：module4教学设计
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Module4 Colours教学设计
Module4 Colours Unit1 It’s red. 授课人：张志刚 一、 教学内容： 外研社《小学新标准英语》（三年级起点）第一册第四模块第一单元二、教材分析 本课主要学习用英语表达事物的颜
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四下Module4 Unit1微课教学设计
4B Unit1 Will you take your kite? 微课教学设计 于华 一、教学目标 1.语言技能目标： 会用Will you …? 句型询问未来的计划，并能用 Yes, I will. No, I won’t.来做出相应
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Module4 Unit1 The balloons are flying away.教学设计
新标准英语（三起）六年级下册 Module4 Unit1 The balloons are flying away.教学设计 学习目标： 1 知识目标： 全体学生能理解并运用： careful, balloon, fly away, fall, carry 2
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八年级英语上册Module4 Unit3教学设计
Module 3 Unit 3 Language in use 教学目标： 一、知识目标: 1、100%的学生能听懂有关太空旅行的介绍。 2、大多数学生能够介绍人类对太空的探索经历。 3、90%以上的学生掌握
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外研版高中英语Book4 Module4单元教学设计大全
外研版高中英语Book4 Module4单元教学设计 茌平实验高中高一英语组 2011-5-19 一：单元设计的原则： 1：提前一周单元整体备课，每周一次集体备课，主备人和其他成员共同优化单元教学
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2014年四年级上册英语Module4教学设计(三年级起点)
Module 4 My class 一、教学内容分析 本课的主题是问物体的数量，在这个单元的学习里，学生除了要再次接触到英文数字的学习，还要学会一些新单词。为了能体现差异教学的有效性，本
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新标准小学英语三起第六册Module4 Colours教学设计五篇
新标准小学英语三起第六册Module4 Colours教学设计 module4colours It’sred. 教学目标： 、知识与能力目标：学习并掌握：red、blue、yellow、green、black等单词，并能运用句型Iti
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Module4 Unit1 Its red! 教学反思2[模版]
It’s red！教学反思 Well begin is half done .(良好的开端是成功的一半）三年级的学生刚开始接触英语，兴趣和自信对于他们来说非常重要。因此这节课我根据新课标理念进行教学
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module4 unit1 women of achievement
Oral Presentation of Lesson Plan for Module 4, Unit 1 :Women of Achievements (注：本说课稿根据“2007年首届全国中学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会（高中）”郑
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Module4自我检测题
Module 4自我检测题 一、用所给单词的正确形式填空。 1.What are you ______ (do)? 2.Can you ______ (go) to buy some eggs? 3.I am ______ (make) dumplings. 4.Can ___
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Module4 Unit1What are they doing？教案
Module4 Unit1What are they doing？Module 4In the park Unit 1 What are they doing? 一、教学目标及要求：语言知识目标： 1、识记词汇 people,park,lake,drink,men等。2、使学
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英语：Module4 Unit3教学设计(外研版七年级上)[精选多篇]
Grade7 Module4 My family Unit3 Language in use教学设计 教学目标： 一、知识目标 1、 介绍自己的家庭。 2、 能利用There be和have got句型介绍自己的家庭。 3、 能阅
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小学五年级第十册英语Book10 Module4 Unit 2 My favourite season 教学设计
Book10 Module4 Unit 2 My favourite season 教学设计 一、设计说明 “My favourite season”是人教版(PEP)小学英语第六册第二单元的核心话题。教材中的“ Let's learn”
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初二外研module4全解
筑梦教育
Module 4
1. -How long have you been like this?
-Since Friday.
How long表示“多长时间”，对时间段进行提问。
你认识他多长时间了？三年了。
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Module4 Unit 1 Its red.教案
新标准英语（三年级起点）三年级上册 Module4 Unit1 It’s red. 教 学 设计 一、教材分析（Text description） 本课 It’s red.是《新标准英语》教材三年级起点第一册 Module 4 Uni
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Module4 unit2的教案[五篇范例]
Module4 unit2的教案 (两个课时) 一、 教学目标 1、 2、 3、 提高学生对一般将来时的掌握。 培养学生的阅读能力和概括能力。 培养学生团队合作的意识。 二、 教学用具：多媒
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新标准小学英语第六册Module4教案
新标准小学英语第六册Module4教案 module4Library Unit1wherearethebooksaboutcomputers，please? 一、教学目标： .听懂会说词:library,find,cD-Rom,bring,use,card,easy.
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英语：Module4 Unit1教学反思(外研社三年级起点五年级下)
乾洲教育在线(www.xiexiebang.com) 您教学的好帮手 Module4 Library Unit1 Where are the books about computers, please? 教学反思 首先在学习新单词和句型的过程中，
