专题：美术剪花边教学反思
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《剪花边》教学反思
《剪花边》教学反思 《剪花边》教学反思《剪花边》这课是在《彩蝶飞飞》和《剪拉花》的基础上进行教学。学习花边的剪法对学生来说并不难，学生都能将花边连起来。因此，我把本
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剪花边 教学反思
《剪花边》教学反思 《剪花边》一课是属于设计应用领域。随着美术新课标的推行和实施，引发了我对小学美术课程的种种思考、探索与实践。在新课标的指导下，教学空间更灵活更广
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美术教案-剪花边
美术教案－剪花边课 题：剪花边 学科：美术 教学年级：三年级教学目的： 1． 使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。 2． 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
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三年级上册美术《剪花边》教学反思[推荐阅读]
三年级上册美术《剪花边》教学反思 （2014-2015学年度第一学期） 保亭二小 王春南 在新课标的指导下，教学空间更灵活更广阔。教材对于教师来说只是一个媒介、一个引导学生参与各
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剪花边教案
剪花边 教学目标 1、 了解花边文化，感受花边与生活，美术的联系。 2、 掌握多折剪的方法，能创作多样的剪纸作品。 3、 培养学生对祖国优秀美术传统的热爱。 教学过程 一精彩动
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美术教学反思—— 剪雪花
《剪雪花》教学反思 美术新课程改革要求在美术学科中，让学生真正理解“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 《剪雪花》是浙美版小学三年级上学期的一节设计应用课，它可
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《剪花边》最新说课稿（共5则范文）
一、说教材和说设计理念本文是浙江美术出版社美术教材第四册的第四课，本课以学习简单的花边图案的基本知识和剪花边的方法为目的，引导和鼓励学生追求花边图案的组合并用剪好的
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花边饺子教学反思专题
《花边饺子》教学反思 《花边饺子》是一篇充溢着浓浓爱意的文章，字里行间流露着母子之间真挚的情感。通过品析词句理解这种母子之爱是本课的重点，再深入一层理解爱是可以延续，
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《剪一剪》教学反思
《剪一剪》教学反思 《剪一剪》这节实践活动课即以“剪纸”为中心，围绕“剪纸”贯穿整个课堂。这节课通过剪纸活动，一方面培养学生的动手实践能力，并让学生体会到图形之间的变
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《剪窗花》教学反思
《剪窗花》教学反思 《剪窗花》教学反思 《剪窗花》是一首陕西民歌，带有浓厚的民族韵味，歌曲中出现较多的一字多音的演唱，也体现了我国民族音乐旋律的细腻婉转。 因此，在教学
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2014《剪一剪》教学反思（推荐）
《剪一剪》教学反思
《剪一剪》这节实践活动课即以“剪纸”为中心，围绕“剪纸”贯穿整个课堂。这节课通过剪纸活动，一方面培养学生的动手实践能力，并让学生体会到图形之间的变 -
剪纹样教学反思
《传统纹样》教学反思近日，在学校组内我上了一节《传统纹样》美术研究课。这节课充分让学生感受到中国传统纹样的魅力，学习了纹样图案的特点，提高了学生的表现能力，发散了学生的
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剪雪花教学反思
剪雪花教学反思 《剪雪花》是浙美版三年级级上册第15课的内容，本课课型题材新颖，来源于生活，是一堂以折剪为主的工艺制作课，易于激发学生的学习兴趣。 在新课标的理念指导下，我
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美术教学设计《剪树叶》
剪树叶 设计思路： 我们幼儿园开展剪纸活动有将近一年的时间，但是小班剪纸活动，我们还是尝试阶段。作为同行，我们都知道小班使用剪刀是有一定困难的。我们也是从小班下半学期才开
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美术剪蝴蝶教学案例
校本课程《剪蝴蝶》教案 ----郭勇 一、教材分析 1、教材内容： 本课选自我创编的校本开发课程——《剪纸》，我依据《美术课程标准》的要求，设计应用领域学生应达到的目标，了解“
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漂亮的花边教学反思
1、魔术是孩子们喜欢的，课一开始，在小魔术的引导下，孩子们带着一种好奇心，注意力十分集中地观看了老师制作花边的整个过程，初步感受了花边的美感和制作方法。这种活动化的学习方
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剪拉花教学反思
群英学校2014—2015学年度第一学期《多彩的拉花》教学反思群英学校 杜蓓蓓这节课是非常的有意思！让一张张本没有弹性的纸变的有弹性，并且很好看。我在课前自己就先兴致勃勃的
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《剪雪花》教学设计及反思
《剪雪花》教学设计 一． 导入（谜语激趣） 1. 出示谜语： 小小白花天上载，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。 ——（打一自然事物） 2. 师：你见过雪花吗，雪花给你的感受是怎
