专题：蒙氏教师资格证
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蒙氏教师
蒙氏教师，全称蒙台梭利教师（或译成蒙特梭利教师）。是依照蒙台梭利教育理念与教学原则，以蒙氏独特的教学方法与教学教具，从事幼儿教育工作的教师。
蒙氏利教育（简称蒙氏教育），是由意 -
蒙氏教师职责
蒙氏教师职责 从事蒙台梭利教育的工作者，必须了解并遵守下列十项原则来帮助孩子发展 1.以合理自然而科学的教学方法和教具来协助孩子显露并发展其精神力量， 使其生命更充实，生
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蒙氏教师守则
蒙氏教师守则 一、在没有获得孩子接纳之前,决不要任意触摸他。二、决不在孩子面前或背后刻意批评他。 三、诚心地辅导孩子发挥他的长处,使他的缺点自然而然地减至最低。 四
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蒙氏教师个人总结
篇一：蒙氏b班个人工作总结 蒙氏b班个人工作总结 时间过得真快，转眼一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，在领导的关心 和帮助下，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在
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蒙氏教师必读书目
蒙氏教师必读书目 《幼儿园教师手册》、《捕捉幼儿敏感期》、《爱和自由》、《朗读手册》、《幼儿园班级管理技巧》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《假如给我三天光明
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蒙氏大班教师工作计划
蒙氏大班新学期工作计划一、 幼儿现状分析：幼儿基本情况分析本学期我班共有幼儿xx名，其中女孩xx名，男孩xx名。大多数幼儿活泼开朗，能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼
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蒙氏教师.成长宣言
人才成长：蒙特梭利教师自我成长宣言 1、我应该每天提早至少10分钟上班，准备好当天的上课事宜。2、我应该全年全勤，不要让自己有任何借口请假，以免增加同事的不便。 3、我的教室
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蒙氏教案
优雅与礼仪--- 活动名称：活动材料： 活动目的：1 OCCI【秩序、专注、独立、协调】 2 前经验： 错误控制： 适合年龄：3-6岁 示范步骤： 1.介绍工作名称： 今天老师给小朋友带来的工作是 的
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蒙氏数学A
蒙氏亲子数学班A班教案(37-39个月)12亲子数学班教案；教案设计流程：⑴接待工作：使宝宝和家长有序的进入；⑵走线活动：稳定宝宝情绪，锻炼平衡能力，使宝宝和；⑶主题活动展示：教师展示主题
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蒙氏教育（汇编）
玛利亚·蒙台梭利 ·一简介 玛丽亚·蒙台梭利--蒙台梭利教育法的创始人。意大利第一位双科女博士，医学博士、教育学博士，蒙特梭利从小就能够关怀别人，并培养出择善固执的个性。
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蒙氏教育
蒙氏教育 玛丽亚·蒙台梭利“蒙氏教育”顾名思义是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的。1909 年，蒙台梭利写成了《运用于儿童
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蒙氏教案
九的危机&千的消失 课程名称:九的危机(大班)&千的消失 课程目的:加强幼儿对十进位中逢十进位及9为每个位数中极限的观念 初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数
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蒙氏教案
活动时间：2012年9月3日 活动名称：洗 手（日常生活）活动准备：洗手桌 洗手液 洗手盆 水壶 水桶 擦手巾 擦桌布 直接目的：学习独立及照顾自己。 间接目的：秩序感、清洁感及顺序感的培养
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蒙氏数学
一、理论方面 蒙台梭利说：1、幼儿的敏感期。1--2.5岁的幼儿已经有了大小、多少、轻重、长短等数量经验。而5--6岁的幼儿已经有数学的概念化。如 数、量、空间等的概念。2、
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蒙氏教育[推荐]
蒙氏教育 基本原则 1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。 2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的
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蒙氏基本原则
基本原则 1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。 2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童
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蒙氏教案
蒙氏教案。粉红塔 2008-01-28 23:02:03 作者： 来源：互联网 浏览次数：203 文字大小：【大】【中】【小】 简介：粉红塔教具介绍：教具介绍：由边一公分至十公分的十块粉红色木块所组成。
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蒙氏理论
国 际 蒙 特 梭 利 东 方 幼 儿 园 科探数学理论培训 一、蒙特梭利教育法特点 1、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。 2、“不教的教
