专题：美术教学的审美教育
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美术教学可以多一点审美教育
美术教学可以多一点审美教育
《小画框》这是一节手工制作课，由于是校公开课，于是我非常认真得备了这节课。这次的备课我改变了以往的方式，我先多次解读教材，自己设计教案，再去网 -
浅议中学美术教学的审美教育
浅议中学美术教学的审美教育 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）12-0543-01 学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向，培养德、智、体、美、劳全面发
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美术教学中的审美教育
美术教学中的审美教育 冯英河南省实验中学 在我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向，培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道 德、有纪律的一代新人，提高全
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中学美术教学中的审美教育
我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向，培养德、智、体、美劳全面发展，有理想、有道德、有纪律的一代新人，提高全民族的素质。美术教育作为学校教育的重要组成部分
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浅谈初中美术教学中的审美教育
浅谈初中美术教学中的审美教育 审美教育不仅能够培养和提高学生对美的感知力，而且更能美化人的心灵，它是学生进行自身人格塑造的一个重要途径。而美术教学是对中学生进行审美
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试论初中美术教学中的审美教育（本站推荐）
试论初中美术教学中的审美教育 摘要：美术是初中教学中的基础课程，而美术教学中审美教育是重中之重。新课程标准也对初中美术教学中的审美教育提出了更加细致、全面的要求。在
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审美教育
在语文教育中渗透审美教育 摘 要 语文审美教育，就是 “以语文教育中美的因素去教育学生，培养学生健康高尚的审美观念与审美理想，陶冶学生的道德情操，提高学生感受美、鉴赏美以及
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中学美术教学中的审美教育_美术论文（五篇范文）
我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向，培养德、智、体、美劳全面发展，有理想、有道 德、有纪律的一代新人，提高全民族的素质。美术教育作为学校教育的重要组成部
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初中语文教学与审美教育（定稿）
初中语文教学与审美教育 [摘要]随着新课程改革速率的加快，教职人员应不断提高自身的专业技能及综合素养，从而给与学生正确的引导。在初中语文教学中融入审美教育，能够提高学生
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古诗词教学与审美教育
论如何发挥古诗词教学的美育功能 兴宁市黄槐中学 曾新 古诗词是我国文学宝库中的一颗璀璨的明珠，现行中学语文教材选录了许多经典名篇，或写景或叙事；或豪放或委婉，无一不是精辟
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语文教学与审美教育
语文教学与审美教育 池州市第十中学 姜冬炎 摘要:语文课主要向学生传授语言文学方面的知识和能力，除此之外，它还是“兼有思想性的工具课”，也具有审美教育功能。但长期以来，以传
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浅谈中学美术与审美教育2（大全5篇）
浅谈中学美术与审美教育 摘要：审美教育不仅是培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力，而且更是美化人自身，即帮助学生树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格
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浅谈小学美术课堂教学中的审美教育
浅谈小学美术课堂教学中的审美教育 （发表于《今日教育》） 《今日教育》（重庆）：重庆出版社主管主办 重庆教育科学研究院承办 邮发代号78—150 国内统一刊号CN50—1131/G4 国际标准
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浅谈小学美术课堂教学中的审美教育
浅谈小学美术课堂教学中的审美教育 审美教育是小学美术教学的重要内容。它包括健康的审美意识、良好的审美情趣、正确的审美标准和敏锐的审美能力。在小学美术教学中，审美教
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提高美术审美反思
提高美术鉴赏能力的教学反思 美术鉴赏的前提是美术欣赏。美术欣赏是一种视觉心理活动，从视觉对作品的直观感受开始，通过知觉与联觉、统觉而变成情感和意识的过程。“美术鉴赏
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浅谈美术鉴赏与审美
浅谈美术鉴赏与审美 姓名：严梦佳学号：
班级：汉语言文学班 201010102043
2011年4月23日期：日
浅谈美术鉴赏与审美
摘要：美术鉴赏是运用多种方式对美术作品进行感受、分析和判断，获 -
浅谈审美教育（大全5篇）
浅 谈 审 美 教 育 在 语 文 教 学 中 的 应 用 现在，很多语文教师感叹语文越来越难教，越教越没味，而且不约而同地都把原因归结于高考这根指挥棒，认为是高考束缚了语文教学，“戴
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审美教育书简
审美教育书简--卢梭
席勒在这本书中阐述的最多的原理就是“感性冲动”与“形式冲动”。
感性冲动来自人的物质存在或人的感性天性，把人当作个人放在时间之中，要求变化和实在性
