专题：名师课件语文作文
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名师语文
小学语文培训心得体会 这次的培训即将结束，通过看课件，我受益匪浅。这个夏天，室外骄阳似火；室内春风拂疏。各位教授的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，荡涤了所有的炎热，滋润着我们
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小学语文作文课件
英才现代培训中心暑期培训教程（小学语文） 小学语文之作文写作方法 一，如何构思作文。构思，指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。它包括审题、立意、选材和布
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语文多媒体课件
《九月九日忆山东兄弟》教学设计与实录 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。 教学重点、难点： 理解《九月九日忆山东
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语文背影课件
语文背影课件导入新课请欣赏歌曲《背影歌》。学习目标知识与能力：掌握重点词语，了解作者及其作品。学习作者抓住“背影”这一情感聚焦点，展示人物心灵的写法。分析作者对于父亲
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语文汉语拼音课件
《z c s》教案教学目标：知识与技能：1、学会z、c、s3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、准确拼读z、c、s与单韵母组成的音节。3、会zi、ci、si3个整体认读音节，会读它们的四声。4
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名师讲语文
《名师讲语文》：当代语文教师专业发展的生动教材 王光龙 来源：语文教学通讯·初中刊2009·12B 语文课程是母语教育课程，语文教师的专业发展对于提高我**语教育的质量具有十分
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语文名师工作室
小学语文名师工作室工作实施方案 小学语文名师工作室为了创新教师培养培训体制，有效推动教师专业化发展进程，促进语文教师队伍整体素质的提高，努力成为令管理者、教育者向往
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语文名师档案
语文名师档案（1）斯霞 斯霞（1910年12月—2004年1月12日），曾名碧霄，浙江诸暨人，当代初等教育女专家。曾任南京市教育局副局长，曾被评为全国三八红旗手，小学特级教师，当选过全国人大代表
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小学语文名师
小学语文名师 一 、苏派教学：“厚实、灵动、精致”的教学风格 1、斯霞，江苏省首批小学语文特级教师。倡导“童心母爱”的教育思想，创造 “随课文分散识字”的教学方法，著有《斯
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名师语文学习心得
小学语文教师学习名师讲课后心得体会 赵朝霞课堂上要以学生为主 两位名师讲课已不再是满堂灌式的教学模式，而是以学生为主，老师为辅的教学模式进行教学，教学手段不单一。学生
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语文名师名言
语文名师名言 1、教语文，其实很简单，就是让学生识字、写字、读书、作文；就是读读写写，写写读读——于永正 2、教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师
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语文名师名言
语文名师名言 学科思想 1.叶圣陶：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。 2.顾明远：工具论也好，文化论也好，都不能忘记语文既是交往的工
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名校名师人教版语文九年级上教案课件出师表(第一课时)教案
出师表 第一课时 教学目标： 1.流畅的诵读课文并背诵积累 2.译读课文，整体把握课文内容，积累常用文言字词3.理清课文层次结构 4.体会作者言辞中饱含的思想感情 教学过程： 第一
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名校名师人教版语文九年级上教案课件出师表(第二课时)教案（精选合集）
出师表 第二课时 教学目标： 1.流畅的诵读课文并背诵积累 2.译读课文，整体把握课文内容，积累常用文言字词3.理清课文层次结构 4.体会作者言辞中饱含的思想感情 教学过程： 第二
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小学语文作文课件系列集
英才现代培训中心暑期培训教程（小学语文）小学语文之作文写作方法
一，如何构思作文。构思，指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。
它包括审题、立意、选材和布局等 -
小学语文作文课件系列集
2012年秋季补习语文学科作文写作方法辅导资料
⑸广开思路。审题打开思路，多角度，多层次去想。⑹选择角度要小，达到以小见大的目的。
4、组织材料：组织材料就是围绕中心按一定的 -
名师点评2018海口市中考语文作文
名师点评2018海口市中考语文作文 6月25日，海口市两万多名考生走进中考考场。中考第一科结束之后，在海口市第一中学初中部考点外，不少学生表示语文试题整体难度水平与往年持平，两
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2014新课标Ⅰ 语文作文 立意分析 名师
2014年全国高考（新课标I）作文
立意分析及教师例文
河北师大附中杜峦洲【作文题目】
18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
“山羊过独木桥”是为民学校传
