专题：名师圆的认识课堂实录
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圆的认识 课堂实录
三、自主探究，学习新知1、实物画圆 师：圆的美，光靠看是不够的，咱还得动手来画。因为，画圆的过程，正是我们体会它的特点、发现它的美的过程。师引导学生进行第一次画圆比赛，看谁画得
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圆的认识课堂实录
圆的认识 教学目标： 1.引导学生在观察、画圆、测量等活动中感受并发现圆的有关特点，知道什么是圆心、半径和直径，能用圆规画指定大小的圆。 2.在活动中，感受圆与其它图形的区别，
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《圆的认识》课堂实录1
《圆的认识》 一、教学目标： 1、让学生在活动中认识圆，知道圆的各部分名称,掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径与直径的关系； 2、学会用工具画圆； 3、培养学生的观察能力，动
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《圆的认识》课堂实录5篇
《圆的认识》教学实录 南京师范大学附属小学 贲友林 课前谈话 师：认识上课老师吗？ 生：不认识。 师：真的不认识？真的之前你们老师什么都没说？ 生：说了。 师：说了什么？ 生：是南京的特级
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名师课堂实录范文
名师课堂实录 向名师学习，让自己成长！ 让学生成为真正的“读者”——听孙双金老师上《落花生》一课有感 http://www.xiexiebang.com/ArticleShow.asp?ArticleId=17469 孙双金
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名师课堂实录
名师课堂实录 支玉恒：全国知名小学语文教学专家。 ....................................................................................... 3 《丰碑》教学实录 .......
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名师课堂实录
名师课堂实录—— 余映潮评点《教学设计》 名师课堂实录—— 余映潮评点《 教学设计》教学目标： 一、了解课文内容，把握人物形象。 二、培养学生探究感悟的能力，组织材料的方
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张齐华《圆的认识》课堂实录
张齐华《圆的认识》课堂实录 ] 师：今天上课我们学什么？大声地说“学什么” 生齐：圆的认识 师：从哪里看到的？只给我看， 生指屏幕 师：屏幕上有，还有呢？ 师：说，哪有？ 师：没错，圆片，还有吗？ 生：
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华应龙：《圆的认识》课堂实录
华应龙：《圆的认识》课堂实录 【教学目标】 1. 认识圆的特征，初步学会画圆，发展空间观念。 2. 在认识圆的过程中,感受研究的一般方法,享受思维的乐趣。 【教学过程】 一、情景
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四季课堂实录 名师课堂实录
一、揭示课题，激发兴趣。 1、小朋友们，漂亮的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让天气很热，让我们尽情地在水里游泳；可以让各种水果沉甸甸地挂
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《散步》名师课堂实录
一、检查预习，引入新课 （师生问好，组织上课） 师：好，这节课我们要学习一篇课文，叫什么名字？ 生：（齐）散步。 （板书：散步莫怀戚） 师：昨天有预习吧？有不认识的字词查过没有？ 生：（齐）查过。 师：查过什
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中学语文名师课堂实录
中学语文名师课堂实录 李镇西系列 李镇西：《在马克思墓前的讲话》教学实录 李镇西课堂实录——《荷塘月色》 李镇西老师讲《祝福》 李镇西：我教《沁园春 长沙》 李镇西：我教《
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课堂实录_圆的认识(特级教师_黄爱华)[精选5篇]
课堂实录--圆的认识（黄爱华） 生：起立 师：同学们好 生：老师，您好 师：请坐 教学过程： 一、谈话引入 师：刚刚我们说了，在数学课堂上同学们要能主动地思考，在课堂上表达出自己独到的思考
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圆的周长课堂实录
《圆的周长》教学实录与评析 教材版本：《义务教育课程标准实验教科书 数学》人教版 教学内容：六年级上册第四单元 教材分析：圆的周长是学生在学习直线图形的周长、面积基础上
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名师课堂实录游山西村
余映潮《律诗二首》教学实录 (附评论) 师：今天学习《律诗二首》。诗歌最重要的学习方法是朗读。下面请同学将《游山西村》分读给老师听一下。（生朗读《游山西村》） 师：读的时
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名师课堂实录编1
《忆江南》教学实录 【教材分析】 《忆江南》是人教版小学语文教材中的第一篇词的教学，是第十册第一组的一篇讲读课文。这个词牌原名《望江南》，其后又有《谢秋娘》、《梦江南
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小学数学六年级上册《圆的认识》教案及课堂实录
圆的认识 一 、教学目标 1. 知识与技能：结合生活实际认识圆，认识到“同一个圆中半径都相等，直径都相等”，体会圆的特征及圆心和半径的作用；会用圆规画圆。 2、过程与方法：通过观
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认识面积课堂实录
认识面积 学情分析： 这节课是三年级下学期内容，学生现在刚学完长度，还没接触到周长，所以本节课没牵扯到对周长和面积的概念的辨析方面。 从对一维长度的度量到二维长度的度量是
