专题：牧童教学实录docx
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牧童教学实录docx[范文模版]
人教版小学五年级下《牧童》教学实录执教人：秦小芳 教学目标：整理人：阳方秀、吴雪艳 1、识记本课2个生字，“牧”和“蓑”。指导正确书写 “蓑”。 2、正确、流利有感情地朗读、
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画家和牧童教学实录
更多尽在www.xiexiebang.com ——————————————————————————— 画家和牧童教学实录 教学内容分析： 戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的
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最新：二年级语文下《画家和牧童》教学实录-文档资料范文合集
二年级语文下《画家和牧童》教学实录 《画家和牧童》教学实录一、课前互动 师：小朋友们，大家好! 生：老师好! 师：请你们全体起立，面对台下的观众老师们说——老师们好! 生：老师们好
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《牧童》教学反思
《牧童》教学反思 《牧童》教学反思1 《牧童谣》是一年级音乐第二单元的第一首唱歌歌曲。本节课教学我认为比较满意的地方，一是观看“牧笛”的视频，能吸引学生的注意力；以询问
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牧童教学设计
牧童教学设计 一 介绍诗人,激发兴趣 大家听说过“八仙过海”的故事吗?谁知道“八仙”是哪八个人?今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到
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《牧童》 教学设计-
《牧童》 教学设计- 《牧童》教学设计 湖北省宜昌市西陵区外国语实验小学望鸣晖 因稿源问题，本稿难以编辑，左边表格缺损，请见谅－－洪啸音乐教育工作站 人民音乐出版社六年一贯制
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牧童教学设计
一）教学目标： 1、认识并且会写本首诗的两个生字“牧”和“蓑”。能正确读写“牧童、蓑衣”等词语； 2、有感情的朗读课文，读出古诗的韵味，读出景色之美，牧童之可爱。 3、通过结合注
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牧童教学设计
牧童教学设计1 教学目标1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重点本课的教学
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《牧童》教学反思
《牧童》教学反思 《牧童》教学反思1 《牧童》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第二单元“放牧”中的一个内容。本课的教学目的是让学生感受牧童的生活，
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《牧童》教学设计
《牧童》教学设计 教学目标： 1.会写“牧、蓑”两个字。能正确读写“牧童、蓑衣”等词语。 2．能有感情地朗读《牧童》，背诵并默写。 3．通过看注释、边读边想象等方法，了解古诗大意
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牧童教学反思
《牧童》教学反思吴运生 四年级唱歌教学《牧童》是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练、生动地描绘了牧童快乐的生活。在本课中，我渗透了新的教学理念将学生对音乐的感受和
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《牧童》教学反思
音乐课《牧童》教学反思 银州区第十小学安春颖 《牧童》是人民音乐出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第二单元“放牧”中的一个内容。本课的教学目的是让学生感受牧
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牧童教学设计
牧童教学设计 牧童教学设计1 教学目标：1、通过小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。2、感受切分节奏，并在教师的指导下，把
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牧童教学设计（定稿）
《牧童》教学设计 【设计意图】： 文学是语言的艺术，古诗词当然也不例外，通过诵读，把学生带入诗境，让他们身临其境地感知诗词中所表现的情景交融的境界，是古诗词学习的有效手段，除
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牧童教学设计
《牧童》教案 以宜完小王稳雄 教学目标 1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。 2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。 3．想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。
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牧童教学设计
《牧 童》教学设计 一、教材分析： 《牧童》是冀教版六年级下册第六单元“古诗三首”中的第一首诗，是这首七言古诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚
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牧童 教学设计
《牧童》教学设计 赵学珍 教学内容：冀教版六年级下册第六单元27课《古诗三首》之《牧童》 教学目标： （一）知识与能力 1．正确认读一个要求会认的生字，理解诗句的意思。 2．正确、流利
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《牧童》教学反思
《牧童》教学反思(15篇)
《牧童》教学反思1
音乐欣赏一直是比较难上的课型，怎样使这样的课以学生喜闻乐见的形式来上，也是我想研究这节课的宗旨。《牧童短笛》——是音乐第七
