专题：买文具说课稿北师大
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买文具说课稿范文大全
买文具说课稿作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的买文具说课稿，仅供参考，大家一起来看
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《买文具》说课稿[范文]
让孩子与数学真实相遇 ——《文具店》说课稿 说课教师：草堂小学西区分校欧涛 各位老师 大家好！我是来自草堂小学西区的欧涛。今天我说课的内容是《文具店》小数的初步认识，该课
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买文具说课稿
买文具说课稿8篇 买文具说课稿1 一、说教材根据学生的年龄特点及认知规律，我确定本节课的知识目标是认识小面额的人民币及其换算关系；能力目标是会用小额人民币解决简单的购物
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买文具说课稿5篇范文
买文具说课稿1《买文具》是义务教育课程标准北师大版实验教材一年级第二册第六单元“购物”的第一课。这一课的主要教学目标是让学生在现实情境中认识元、角、分，并了解它们
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买文具说课稿（集锦5篇）
篇1：买文具说课稿教材分析《买文具》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第六单元《购物》的第一课时。本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币，解决实际
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买文具说课稿（五篇范文）
北师大版数学三年级上《文具店》说课稿 山丹县三立小学 盛秀花 各位评委老师： 你们好！今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册第八单元认识小数中的第一节内容《文具店
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北师大小学数学四年级上买文具说课稿
北师大版四年级上册数学《买文具》说课稿 庙沟门中心小学 朱巧莲 今天我上课的课题是除数是整十数的除法。下面把我对这节课的理解及处理教学内容时采用的教学策略简单的说
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北师大版数学小学三年级《买文具》
陈丽莉 《买 文 具》教学设计 教学目标： 1、结合买文具的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。 2、能认、读、写简单的小数。 3、会运用小数表示日常生活中的一些事物。 4
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北师大版四年级买文具教学设计
买文具（除数是整十数的除法）的教学设计 教学内容：北师大版教材P66的《买文具》 学习目标： 1、结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确的口算，并在交流中
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北师大版二年级上册买文具练习
1、 换一换。 （1）1张可以换（ ）张和（ ）张。 （2）1张能换（ ）张和张。 2、填“元”或“角” 1个文具盒用8（ ）6（ ）。 一支钢笔用6（ ）. 2、 写出下面商品的价格。 小飞机： （ ）元（ ）角 布偶： 元角 3、
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《.买文具》教案
教学目标： 1．结合买文具的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。 2．能认、读、写简单的小数。 3．体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。 教学重点：能认、读、写简单的小
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《买文具》（推荐5篇）
《买文具》教学设计 教 学 目 标： 1、结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性，掌握运算顺序，并能正确计算。 2、在计算的过程中，逐步培养学生认
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教案买文具
北师大版四年级数学上册第一课时 买文具 教学内容：北师大版小学数学四年级上册 教学目标： 1、在解决实际问题中，认识引入中括号的必要性。 2、能进行简单的整数四则混合运算，并
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买文具教案（定稿）
买文具（认识小面额人民币） 教学目标： 1、知识：结合购物的情境认识各种小面额的人民币及其换算关系。 2、能力：会用小面额人民币解决简单的购物问题。 3、情感、态度和价值观：在活
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买文具教案
《买文具》教学设计 一、教材内容： 北师大版数学第三册第二单元《购物》第10、11页：买文具。 二、教学目标： 1、结合具体的购物情境，认识小面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。 2
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除法买文具
四年级数学上册教案 买文具（除法） 教学内容：北师大版数学四年级上册第66～67页《买文具》。 教学目标： 1.结合实际情境，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。 2.
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买文具教案
5、买文具 ——西师大版一年级语文上册教案 教学目标： 1、能正确流利地朗读课文。 2、认识8个生字，会写4个必须掌握的字。 3、初步了解量词的运用，逐步积累量词。 教学重点： 会
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《买文具》教案
买文具 教学内容： 北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册第70—71页。教学目标： 1） 知识与技能目标： 让学生在实际情境中认识元、角、分等小面值的人民币，并了解它们之间的
